La pena de muerte

PENA DE MUERTE//El texto hace un comentario sobre un tema que, en la fecha de aparición, era de máx actualidad: la implantación de la pena de muerte en el Estado de Nueva York. Al no aparecer titular, el único rasgo tipográfico, aparte de la división en 2 parágrafos, destacable es la utilización de la cursiva en la palabra "invasión". El estilo cn cierto matiz literario, así cmo el empleo de la argumentación cmo forma de expresión, hace q descartemos otros géneros característicos de la prensa escrita q no sean los llamados géneros de opinión (el artículo y la columna), q sn ls q permitn mayor subjetividad. Aunq en un texto periodístico, en gral, domine la función representativa, en éste aparece tb la expresiva, q nos muestra el estado de ánimo del emisor, es decir, junto a la información, encontramos la opinión. Esta opinión, además, viene dad cn cierto tono formativo hacia el lector, al intentar explicar las causas de esa decisión, lo q implica la presencia de la función conativa.//Como hems dixo el texto emplea la argumentación cmo forma de expresión:  al principio se enuncia de forma genérica q "La pena de muerte ha ganao otra batalla en USA", p/ pasar a concretar dónd se ha ganado esa batalla: El Estado de NY.

Después el periodista lleva a cabo una reflexión sobre las causas de este hecho en los países democráticos en gral. En el 2do parágrafo, se vuelve a lo particular: las causas en ls EUU. Lingüísticamnt podms distinguir 2 parts claracmente diferenciadas:

a)una + objetiva, aunq, hems clasificad el texto dndtro del ls géneros de oponión; b)otra + subjetiva//A)La parte + objetiva vendría dada x la enunciación de SN en 1er parágrafo: soluciiones fáciles, seguridad y amparo al Estado; ya sea a la pérdida de trabjo, a la disolución de la identidad nacional, a la invasión extrajera x vía de la inmigración o a la delincuencia. En el 2do mediante la enumeración de porposiciones subdi adv. tmporales cn NV no personal (participio): Fracasada en gran medida la política de integración racial, colapsado el sistema de educación pública, perdidad la lucha prohibicionista cntra la plaga de las drogas y sometidos los legisladores a grupos de presión..//B) La parte + subjetiva se debería a la utilización de los adjs espe: cuidad cosmopolita, multirracial y tolerantes, vientos pocos propicios; souciones fáciles, países democráticos; motrores electorales, identidad nacional, invasión extrajera, enemigo anónimo, en el 1er pa... En el 2do: miedos son maores, en su sento tan graves, integración racial, educación pública, lucha prohibicionesta, objetivos tan irracionales, el acceso generalizado, estos bandos c/ vez + segregados, culturas y códigos distintos.