Lenguaje texto expositivo

Texto expositivo: busca informar a quien escucha o lee algun tema. para lograr esto se necesitan, caracteristicas de la info o tema y caracteristicas del auditorio o lectores.

1.- Caracterización del discurso expositivo
*Relación emisor/receptor: diferencia de conocimiento que cada uno posee sobre los temas del discurso, El emisor sabe mas que el receptor si el texto es escrito, se permite que el receptor-lector tenga tiempo suficiente para analizarlo.
*Finalidad del discurso: se tiene que adecuar al nivel del receptor
*Temas u objetos del discurso: Puede ser el tema que sea
*Efectos en el receptor del discurso: aumente sus conocimientos

2. Formas básicas del discurso expositivo

a) Definición: expone con claridad y exactitud  los caracteres de una cosa material o inmaterial, predomina la función metalingüística. Debe ser clara, exacta y ojalá breve.

-Definición por generalización y diferencia específica:se especifica  la clase general o contexto más amplio en que se sitúa y su diferencia específica, lo que permite reconocerlo como una especie distinta. EJ: el canguro es un animal que tiene una bolsa fuera del cuerpo.
-Definición por uso o función: función que tiene el objeto. EJ: Brújula: instrumento para determinar las direcciones de la superficie terrestre.
-Definición por etimología: se señala el origen del término y su significado. EJ: literatura; del latín literatura, significa escritura. Arte que usa como instrumento la palabra.
-Definición por sinonimia: sinonimo EJ:oprobiar: vilipendiar, infamar.
-Definición por negación: se define a partir de lo que no significa el termino. EJ: libertad: libertad no es lo mismo que libertinaje.

b) Descripción: información concreta de cómo es algo, rasgos individuales que presenta el objeto descrito.
Enfoque del autor:

Objetiva o denotativa (técnica):  elimina al máximo sus opiniones personales, enumera con precisión los rasgos que definen lo descrito. La función del lenguaje predominante es referencial, se encuentra en textos científicos.
Subjetiva o connotativa: expresa sus opiniones personales,utilizar un lenguaje poético. La función del lenguaje predominante es la poética, se encuentra en textos artísticos y literarios.

Enfoque de los elementos descritos:

Objetos: el propósito es construir una representación vívida de las cosas.
Ambientes: son 3 Pictórica: ambos estaticos, se utiliza en paisaje, una habitación, etc. Topográfica:descriptor en movimiento y ambiente estático. Se utiliza en crónicas o relatos de viaje. Cinematográfica: descriptor estático o en movimiento, el objeto siempre está en movimiento. Se utiliza en un desfile militar, un baile, un juego deportivo, etc.
Épocas o cronografías: se organizan los datos que constituyen un período temporal, recreando una cierta atmósfera (ideología, política, economía, etc.) que rodea a los personajes.

c) Caracterización: entrega información sobre los rasgos de algo. Además, incorpora aveces subjetividad para que se distinga de las demás.
Prosopografía: se describe y se enfatiza, en cuanto, al aspecto físico.

Etopeya: Descripción de cualidades morales y/o psicológicas.

Retrato o semblanza: descripción que entremezcla equilibradamente lo prosopográfico y lo etopéyico.

d) Narración: relato de hechos o situaciones . Sus elementos  el narrador, focalización, personajes, espacio, el tiempo y los acontecimientos.
Forma basica: el emisor nos cuenta lo que él, como un testigo, está viendo paraexplicarnos algo.
La representación literaria; en mitos, leyendas, cuentos, novelas, poemas épicos y romances
No literarias; testimonios, biografías, autobiografías, memorias, diarios de viaje, diarios íntimos o de vida, crónicas periodísticas, etc. Predominando las frases afirmativas y las formas verbales en modo indicativo.
e) Comentario: opiniones, comentarios, puntos de vista del emisor, precisar información. La subjetividad del emisor se expresa empleando recursos discursivos como la crítica, la ironía.

 

 

3. Organización del discurso expositivo
a) Analizante: idea principal al comienzo. Las otras oraciones ladesarrollarlan.
b) Sintetizante: idea principal al final, lo anterior prepara la conclusion.
c) Encuadrado: idea principal al inicio y las  otras oraciones la desarrollan, termina con una conclusión.
d) Paralelo: todo tiene la misma importancia.

4. Modelos de organización global de los textos expositivo

a) Problema-solución: el texto plantea uno o varios problemas y, luego las soluciones posibles. El problema suele enunciarse también como un enigma o misterio o, sencillamente, quedar planteado como tema de interés.

b) Causa-consecuencia: presenta las causas, y luego, las consecuencias de alguna idea. Se conoce también como organización por causación. Lo importante es advertir la relación entre antecedentes y efectos

c) Comparación o contraste: este párrafo indica las semejanzas y diferencias entre dos o más objetos, situaciones, ideas o personas. Comparándolos según cierto número de categorías.

d) Secuencia temporal: se expone un conjunto de ideas o una serie de informaciones según determinada cronología, marcando un antes y un después.

e) Enumeración descriptiva: enumera y señala las características distintivas de un determinado concepto, idea, objeto, etc. usa generalmente los dos puntos para indicar la enumeración.

5. Estructura del texto expositivo
Introducción: tiene como función principal la de captar la atención y anunciar al público lector o auditorio la información que va a recibir. En algunos casos sirve para dar opiniones, comentarios y juicios sobre el tema que se quiere exponer.

Desarrollo: tiene como función principal la entrega y explicación de los contenidos que tienen que ver con el tema del que se informa. Se presentan los subtemas que se desarrollan a partir del tema principal.

Conclusión: tiene como función resumir el contenido del texto o dejar una reflexión