Ambientalismo y Conductismo: Paradigmas de Aprendizaje
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El conductismo ha sido definido como una 'psicología sin alma'. Watson creía que el tipo de persona que los niños llegarán a ser dependerá de su ambiente de crianza y del modo en que sus padres y otras personas importantes de su vida los tratan, todo fruto del aprendizaje. El conductismo piensa que el ser humano es equivalente a otras especies inferiores, por eso se inician los estudios con especies animales inferiores.
Modelos de Aprendizaje
1. Condicionamiento Clásico o Respondiente: Demostrado por Pavlov.
Leyes importantes en este Acondicionamiento:
1. Ley de la Contigüidad Temporal: EC y el SE han de presentar en un breve lapso de tiempo.
2. Ley de Reforzamiento: La reacción provocada por el EC aumenta cuando se le asocia de nuevo el EI.
3. Ley de Extinción: La reacción provocada por el EC se extingue poco a poco si no vuelve a asociársele al EI.
4. Ley de la Recuperación Espontánea de la Respuesta: Aun cuando se haya extinguido el EC, puede aparecer tras una nueva asociación.