Características y Estructura del Registro Lingüístico en Textos Periodísticos

Registro Lingüístico en Textos Periodísticos

Cuando se habla de registro lingüístico, hay que tener en cuenta que el idioma es un producto social. Por ello, todo discurso está condicionado por las circunstancias en las que se produce.

Características del Registro Formal

El registro lingüístico utilizado en este texto es el habitual en la prensa escrita. Se puede denominar estándar y se caracteriza por ser un registro formal que se acerca al culto y que hace pocas concesiones a un registro más coloquial. Los rasgos del nivel culto podemos observarlos en los diferentes tiempos verbales, que se usan con precisión. Gran parte del texto tiene un carácter hipotético y se utiliza el subjuntivo para marcar ese carácter. Esta utilización del modo verbal es propia de los textos argumentativos. La sintaxis, en general, es neutra, de tipo enunciativo, que es el tipo de construcción sintáctica propia del registro formal, pero aparecen algunas concesiones.

Se presentan interrogativas retóricas, un recurso frecuente en los textos argumentativos para implicar al receptor y acercarle a la postura argumentativa del autor.

Predominan las oraciones subordinadas adjetivas frente a las subordinadas sustantivas, que se utilizan para ampliar la información. Se utiliza una gran riqueza léxica en la que abundan los sustantivos abstractos. Por otro lado, se utilizan diferentes técnicas para ampliar la información, por ejemplo, enumeraciones y figuras estilísticas que intensifican la idea del autor y su conexión con el receptor.

Características del Registro Coloquial

El nivel coloquial queda reflejado en el empleo de una sintaxis simple, diminutivos y/o aumentativos que sirven para expresar afecto. También se aprecia el uso de muletillas, propio del lenguaje oral (vale, bueno).

Análisis de un Artículo de Opinión

El texto pertenece al ámbito de uso periodístico y, como tal, trata un asunto de actualidad que puede interesar al gran público de los medios de comunicación de masas. Está probablemente extraído de una publicación periódica. Dentro de este ámbito, el género textual es el del artículo de opinión, es decir, un texto firmado donde el autor expresa su postura personal ante ese asunto de la actualidad.

Funciones del Lenguaje en el Artículo de Opinión

Es propio del artículo de opinión:

• La presencia de la función expresiva del lenguaje, visible aquí, entre otros rasgos, en el uso de vocabulario valorativo y el empleo de la primera persona. Todo el texto está centrado en las experiencias personales del autor.
• La función apelativa, propia de un texto argumentativo, que se manifiesta, por ejemplo, en la interrogación retórica.
• El empleo del registro formal, una correcta sintaxis y riqueza léxica. Esta formalidad es compatible con el uso ocasional de coloquialismos que acercan el texto al nivel de su público.
• También posee ocasionalmente rasgos de lenguaje literario, principalmente el uso de figuras retóricas.

Tipología Textual

La tipología del texto es argumentativa, ya que la finalidad comunicativa del autor es defender una tesis, y lo hace mediante argumentos. Aquí hay partes claramente expositivas; entre las marcas argumentativas vemos... Su estructura es una de las habituales en este tipo de textos: la tesis defendida aparece hacia el principio/final del texto.

Tipos de Estructuras en Textos Argumentativos

Estructura Analizante o Deductiva

La idea esencial (tesis) se presenta al comienzo del texto y se irá desarrollando y explicando hasta el final mediante argumentos, datos, etc. Estos textos no suelen tener conclusión.

Estructura Sintetizante o Inductiva

La idea esencial (tesis) está al final del texto: las explicaciones, demostraciones y/o matizaciones van al comienzo del texto para concluir el enunciado con la tesis o idea esencial.

Estructura Encuadrada

La tesis aparece al principio y al final del texto. A partir de una idea principal o tesis se realiza una explicación que la confirma y, finalmente, se vuelve a la tesis a modo de conclusión, modificándola, a veces, con la introducción de matices. Suele coincidir con el esquema introducción-desarrollo-conclusión.