Centros de Día para Menores: Integración Social y Apoyo Familiar

Principios de Atención

Los centros de día se constituyen como un recurso de atención a los menores y sus familias en su propio entorno. Llevan a cabo actuaciones que tienen por finalidad la integración social de los menores, colaborando con las familias para mejorar la atención que reciben los menores que tienen a su cargo. Se basan en las necesidades del menor y su familia, respetando sus derechos, con intervenciones de carácter educativo y atención individualizada. Se promueve la coordinación con las instituciones implicadas en la vida de los menores y sus familias con el objeto de impulsar criterios comunes de actuación.

Organización y Actividades

Actividades con el Menor

• Programa de educación integral
• Actividades de fin de semana
• Programas especiales

Actividades con la Familia

(Descripción de las actividades)

Funcionamiento General

Ingreso del Menor en el Centro

Teniendo en cuenta las necesidades del menor y su familia, se establece:

• Objetivos a alcanzar con el menor y su familia
• Recursos a aplicar
• Contenido de las actividades a desarrollar
• Criterios de evaluación

El menor se incorporará a los programas que desarrolla el centro de día.

Coordinación y Seguimiento

Se coordina con los servicios de la comunidad que estén en contacto con el menor y su familia, así como con otros centros de día.

Salida del Centro

La salida se produce cuando se hayan alcanzado los objetivos que se perseguían con su incorporación al centro. También se puede acordar la salida por grave incumplimiento de las normas.

Indicadores de Éxito

• Establecimiento de nuevos contactos y relaciones sociales
• Integración y participación o asistencia a actividades desarrolladas por instituciones y asociaciones de la comunidad
• Normalización de la asistencia a la actividad formativa
• Normalización en las relaciones familiares

Instrumentos Metodológicos

• Proyecto de centro
• Reglamento de régimen interior
• Programación anual del centro
• Memoria anual
• Expediente educativo
• Proyecto educativo individualizado
• Registro de asistencia
• Diario de actividades
• Modelo de entrevista
• Modelo de informes

Comisión de Seguimiento

Integrada por representantes del Instituto Asturiano de Atención Social a la Infancia, Familia y Adolescencia, los servicios sociales municipales y la entidad que gestione el programa.

Funciones

• Supervisar el funcionamiento general de los centros de día del municipio
• Seguir la evolución de los menores usuarios del centro
• Realizar las propuestas que se consideren oportunas
• Aprobar la incorporación del personal voluntario
• Proponer la modificación del proyecto marco de centros de día