Conceptos Fundamentales de la Ciencia: Desde la Observación hasta la Divulgación

Conceptos Fundamentales de la Ciencia

La ciencia es un conjunto de conocimientos que busca explicar el mundo que nos rodea. Esto la hace **provisional** y **perfectible**, es decir, lo que se considera hoy como válido quizá en el futuro no lo sea.

Hay cosas que se descubren por casualidad. A este tipo de descubrimiento se lo llama **serendipia**.

El Método Científico

El método científico es un proceso sistemático utilizado para investigar y comprender el mundo natural. A continuación, se describen sus etapas:

• Observación: Consiste en aplicar atentamente los sentidos a un objeto o fenómeno y explicar cómo realmente es.
• Enunciado del problema: Implica plantear una pregunta que será el foco de la investigación.
• Elaboración de la hipótesis: Es una posible respuesta a la pregunta planteada.
• Verificación de la hipótesis: Se determina si la hipótesis es verdadera (V) o falsa (F).
• Conclusión y resultado: Son juicios sobre la falsedad o la verdad de la hipótesis.

Modelos Científicos

Los **modelos científicos** intentan representar un objeto, fenómeno o proceso de la realidad. Los **modelos escolares** son aquellos que se encuentran en los libros y en las clases, como dibujos y maquetas.

Formas de Expresión

• Describir: Contar cómo es un objeto o un hecho (¿cómo es?). Se usa en cartas y diarios.
• Definir: Proporcionar con claridad un concepto (¿qué es?). Se usa en libros y clases.
• Narrar: Relatar hechos que suceden a una persona (¿qué pasa?). Se usa en novelas y cuentos.
• Argumentar: Afirmar o refutar una opinión (¿qué pasó?). Se usa en discursos y juicios.
• Explicar: Dejar claras las causas por las que ocurre algo (¿por qué?). Se usa en revistas y conferencias.

Entre las formas más empleadas en la ciencia para la comunicación de trabajos se encuentran el **artículo científico**, el **informe de laboratorio** y el **informe técnico**, entre otros.

Divulgación Científica

La **divulgación científica** consiste en extender a un público amplio un conocimiento que en un primer momento pertenece a un grupo reducido, como los científicos.

Cambios en la Materia

• Cambios artificiales: Hechos por el hombre.
• Cambios naturales: Nunca dejan de ocurrir.

• Cambios físicos: Se produce un cambio energético, pero no se modifica la composición.
• Cambios químicos: Se producen cambios energéticos y en la composición.

Conceptos Clave en Química

• Flojisto: Se creía que cuando una parte de la sustancia se perdía, lo que se perdía era el flojisto, una sustancia relacionada con el fuego.
• Oxidación: Ocurre cuando se dejan ciertos materiales, como el hierro, a la intemperie. Sobre ellos se forma una capa de óxido de color y aspecto muy diferentes al del material.
• Ley de la conservación de la materia: Esta ley establece que durante una reacción química la materia no se crea ni se destruye, sino que se transforma.
• Ley de proporcionalidad: Por cada 16 unidades de masa de oxígeno hay 2 unidades de masa de nitrógeno; la proporción es de 16 a 2.
• La teoría atómica de Dalton: Dalton propuso que las cosas estaban formadas por partículas muy pequeñas denominadas átomos. Sobre esto elaboró la teoría atómica.
• La actual teoría cinético-molecular: Incorpora un nuevo concepto: la molécula.
• Teoría cinético-molecular: En las reacciones químicas lo que ocurre es un reordenamiento de los átomos.
• Los ácidos: Son sustancias químicas que tienen un sabor agrio y son cáusticas (por ejemplo, el jugo de limón).
• Las bases: Son sustancias jabonosas al tacto que tienen sabor amargo y son cáusticas (por ejemplo, la soda cáustica).

A + B ---> C + D