Conclusión de recursos literarios

Espositivos:
-Procedencia: investigaciones que el autor realiza
-Contenido: científico, conceptual
-Ideas: exposición clara, lógica y directa
-Recursos expresivos: describen, explican, establecen causas y efectos
-Lenguaje: objetivo, conceptual y técnico
-Actitud: Objetiva, busca la verdad
-Propósito: enseñar, mostrar, comprobar
-Estructura: párrafos organizados ene secuencia lógica, junto con apoyo grafico, ejercicios y glosario

Literarios:
-Procedencia:mundo imaginario,creado por autor y emocions
-Contenido: ficticio, sentimental
-Ideas: exposición indirecta, para deducir
-Recursos expresivos: narran, expresan emociones mediantes descripciones diálogos y fig poéticas
-Lenguaje: indirecto, expresivo, poético
-Actitud: subjetiva:busca la belleza
-Propósito: deleitar conmover, emocionar
-Estructura: variable con cada obra , apitulos episodios actos y escenas

    Texto: Unidad lingüística que expresa un significado completo y autónomo en un proceso de comunicación.
Componente textual: conjunto de elementos fonéticos, morfológicos, sintácticos, conceptuales y estructurales
Componente extratextual: factores que intervienen ene el proceso de la comunicación(intención, efecto, objetivo)

Narración: hechos y situaciones en secuencia temporal
Comentario: ptos de vista y valoraciones del emisor
Coherencia: que todo etq relacionado con la idea princ
Cohesión: sintáxis, que este biene escrito

Retóricos: I. captar la atención hacia la belleza del leng. EL. intnsa elaboración de recursos de extrañamiento F. poems, canc

Predictivo: I. Anunciar el porvenir EL. fórmulas y hipotéticos.
F. prefesía, horóscopo, meteorología, futuro


PD: FLOJO /A !