El constructivismo en la teoría de Piaget

A Piaget: el padre del constructivismo

Se conoce a Piaget como el padre del constructivismo en Psicología y Pedagogía. En este modelo educativo, el alumno dirige su propio aprendizaje por interés. La clave del constructivismo es la autonomía del alumno, su motivación, y su capacidad de transformar la información de su entorno. El aprendizaje es significativo cuando es completo, coherente y consistente.

Baby Led Weaning (BLW)

El BLW es una práctica realizada a los 6 meses de vida en la etapa de alimentación complementaria, en la que se ofrece la oportunidad de introducir paulatinamente nuevos alimentos, aumentando el mundo de sensaciones del niño.

Desarrollo sensorial en el útero

Desde las 12 semanas de gestación, el feto comienza a desarrollar sus sentidos, abriendo su mundo y construyéndolo. La teoría de Piaget se basa en que las operaciones que se desarrollan en el niño de 6 meses con el BLW son básicamente las mismas que desarrolló en el útero y repetirá una y otra vez, abriendo su mundo, construyéndolo, en los años sucesivos.

Desarrollo cognitivo según Piaget

El desarrollo humano va ligado al desarrollo cognitivo, que puede seguirse a través de los distintos avances biológicos, ontogénicos y culturales que el niño experimenta. Cada etapa de este desarrollo facilita nuevas herramientas de interpretación del mundo, y el niño va resolviendo problemas antiguos que ahora le resultan evidentes y sencillos.

Etapas del desarrollo cognitivo

Etapasensoriomotora: hasta los 2 años. Etapa preoperacional: hasta los 7 años. Etapa de las operaciones concretas: de los 7 a los 11 años. Etapa de las operaciones formales: a partir de los 11 años.