Desarrollo Profesional y Formación Continua: Claves para el Éxito Empresarial

1. Concepto y Ventajas

Conjunto de medidas para mejorar las competencias, actitudes y aptitudes. Actitudes: (colaboración, participación, iniciativa). Aptitudes: (ampliar habilidades en el puesto de trabajo y aprender).

Existen ayudas para la formación y desarrollo de los trabajadores que tienen unas ventajas:

1. Trabajadores: se sienten valorados, son promocionados y alcanzan puestos de mayor responsabilidad.
2. Empresario: generan un valor añadido, el cual aumentará su productividad y competitividad.
3. La formación no se debe considerar un gasto, sino una inversión con beneficios a corto plazo.

2. Detección de las Necesidades de Formación

1. La observación directa: aptitudes y actitudes.
2. Los cuestionarios: a trabajadores sobre formación.
3. Las entrevistas: sobre el desempeño de su trabajo, comunicar las carencias y posibles mejoras.
4. Los comités de formación: trabajadores de distinto nivel jerárquico en un mismo departamento o mismo nivel jerárquico en distinto departamento.

3. Tipos de Formación

1. Formación tradicional: formador imparte conocimientos.
2. E-learning: formación online, ventajas: no existe limitación horaria.
3. Outdoor training: fuera del aula, actividades lúdico-deportivas, para desarrollar trabajo en equipo, liderazgo.
4. Rotating: rotación de puesto de trabajo, corto periodo de tiempo.
5. Coaching: entrenador personal, aconseja, crea equipos de alto rendimiento para solucionar conflictos.
6. Mentoring: tutor que siga sus caminos y le sirva de modelo.

4. Políticas de Formación

1. Mayor ambición: corto, medio, largo plazo con gran dotación económica, grandes empresas, política de formación continua, reciclar, motivar y aumentar productividad.
2. Menos ambición: pymes, formación puntual.

4.1. Etapas del Plan de Formación

1. Detectar necesidades de formación a corto, medio o largo plazo.
2. Determinar los objetivos.
3. Organizar la formación a través de un coordinador (temática de la formación, seleccionar los formadores, contenido de la formación, material didáctico, calendario, seleccionar a los trabajadores, listados de los participantes, comunicar el inicio de la formación).
4. Implantar la formación, el coordinador (presenta la formación y al formador, entrega la programación, calendario, material, horario, seguimiento y control de la formación).

5. Resultados

Trabajadores: pruebas. Formador: encuestas de satisfacción.

6. Control

Si cumplen expectativas o mejora en futuras ocasiones.

5. El Sistema de Formación Profesional para el Empleo

1. Desarrollo de personal y trabajadores mejorando su promoción y empleabilidad, a través del SEPE.
2. FUNDAE (Fundación Estatal para la Formación en el Empleo), impulsa o coordina la ejecución de las políticas públicas, formación profesional en el ámbito de empleo, las empresas forman a los trabajadores y facilitan el acceso gratuito a la oferta formativa.
3. La formación para el empleo se ofrece a personas trabajadoras como desempleadas.
4. El sistema financiero paga las cuotas de FP de empresas y trabajadores.
5. Cuanto más formación para los trabajadores mejor, permite la readaptación, la promoción y la adaptación a cambios rápidos de la productividad y desarrollo profesional.

5.1. Ayudas de Formación para la Empresa

Ayuda económica para formar a los trabajadores mediante bonificaciones en las cotizaciones a la Seguridad Social (SS).

5.2. Aplicación de las Bonificaciones en las Cotizaciones de la SS

Requisitos:

1. Informar a los representantes de los trabajadores.
2. Comunicar el inicio de la formación.
3. Realizar la formación.
4. Comunicar el final de la formación.

5.3. Formación de Oferta

Cursos gratuitos programados por la administración central y autonómica, dirigida a todos los trabajadores como complemento de la formación, FUNDAE.

6. Planificación de Carreras

Preparar a los trabajadores para asumir puestos y responsabilidades, motiva a los trabajadores.

Fases:

1. Base de datos actualizada.
2. Evalúa el potencial de los trabajadores:

1. Rendimiento puesto actual.
2. Formación, seguir formándose.
3. Informes presentados.

1. Crear un plan individual de formación y desarrollo.
2. Plan de sucesión individual de cada candidato.

Prevención de Riesgos Laborales (PRL) - 3 R (RRR)

Reducir: menos papel, mejora: tiempo. Reciclar: papel, cartucho de tinta. Reutilizar: ordenadores.