Evaluación del Juego en Educación Infantil: Claves y Observación

Evaluación del Juego en Educación Infantil

El juego es una situación idónea para que el educador observe las interacciones personales entre los compañeros y consigo mismo. Permite conocer y evaluar cómo cada alumno concibe y planifica una tarea no pautada de antemano.

La Evaluación del Juego en Educación Infantil

A través de esta evaluación, podemos modificar cualquier aspecto de esta actividad lúdica (espacios, materiales...) para conseguir el objetivo planteado.

Necesidad de Evaluar

A través del juego, se evalúan todas las áreas del desarrollo:

• Interacción con las personas y el entorno físico: Se evalúa si existen posibilidades para relacionarse con los demás y si hay dificultades físico-motrices al conocer el entorno.
• Desarrollo emocional/afectivo: Se observan problemas de conducta como aislamiento, miedo o terror.
• Adquisición y desarrollo del lenguaje y comunicación: Se evalúa la riqueza de vocabulario y la pronunciación.
• Adquisición de hábitos básicos: Se observan las normas de convivencia.

Necesidad de Autoevaluar

La autoevaluación es la evaluación reflexiva y responsable, donde se piensa y reflexiona sobre las modificaciones necesarias para lograr un objetivo.

• Educador: Reflexionará sobre su papel en la evaluación de diferentes situaciones lúdicas.
• Niño: Se fomentará que los niños sean capaces de darse cuenta de sus progresos y necesidades en los juegos propuestos.

Concepto de Evaluación en Educación Infantil

Es un proceso que permite recoger información de manera sistemática y realizar juicios de valor para la orientación y toma de decisiones respecto al proceso de enseñanza-aprendizaje.

• Carácter procesual y continuo: Presente en el desarrollo de cualquier actividad, evaluando conocimientos previos, progresos y resultados finales.
• Información real: Se describirán los progresos y dificultades de los niños para ajustar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Atención global al niño: Se evalúan todos los aspectos del desarrollo integral.
• Particularidad de cada niño: Se atiende de manera individual a cada niño.

La Observación en la Etapa Infantil

El juego proporciona el marco adecuado para la evaluación en la etapa de Educación Infantil.

La Importancia de Observar en el Juego

• Actividad natural: El juego proporciona placer y satisfacción al niño.
• Desarrollo de facultades: Favorece el desarrollo de las facultades físicas y psíquicas, permitiendo al niño descubrir sus cualidades y limitaciones.
• Adaptación a la realidad: Permite al niño interiorizar normas, pautas y hábitos sociales.
• Catarsis emocional: Especialmente en el juego simbólico, el niño libera tensiones.