Filosofía de la educación para la salud
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NOTAS Q CARACTERIZAN LA EDUCACION:
- Idea de perfeccionamiento: está implícita en la educación ya q a través de ella, el ser humano puede potenciar al máximo sus capacidades. * Platón: "educar es dar al cuerpo y al alma toda la belleza y perfección de q son capaces" * García Hoz: "la educación es el perfeccionamiento intencional de las facultades específicas el hombre como son la razón, el pensamiento, etc"
- Idea de educ. como medio para alcanzar el fin del ser humano: * Dante: "el objeto de la educación es asegurar la eternidad". *Gregorio Marañón: "la educación es la superación ética de los instintos".
- I. de educ. entendida como acción del ser humano: hace referencia a la educacion como la accion q ejercen unas personas sobre otras. *Nassif: "la educación es la acción de un hombre cabal sobre un hombre total".
- Idea de intencionalidad educativa: la educación se presenta como una acción planificada y sistematizada. Los educadores influyen en los educandos de forma intencional.
- Idea de q la educ. hace referencia a las carac. especificas humanas: al educar se actúa sobre las características más propias del ser humano: voluntad, entendimiento, moral, higiene, salud, etc... La educación está presente en todos los aspectos relacionados en el ser humano.
- Idea de educ. entendida como ayuda: se hace necesaria para el individuo, ya q a través de ellas ayudamos al sujeto a crecer tanto interiormente como exteriormente, ayudamos al sujeto a convertirse en "persona".
- Idea de educ. como proceso de individualización: la finalidad inmediata de la educación es la realización individual del ser humano. * Kerschensteiner: "la educ. consiste en distribuir la cultura, para q el hombre organice los valores en su conciencia y a su manera, de acuerdo con su individualidad
NOTAS Q CARACTERIZAN LA EDUCACION:
- Idea de perfeccionamiento: está implícita en la educación ya q a través de ella, el ser humano puede potenciar al máximo sus capacidades. * Platón: "educar es dar al cuerpo y al alma toda la belleza y perfección de q son capaces" * García Hoz: "la educación es el perfeccionamiento intencional de las facultades específicas el hombre como son la razón, el pensamiento, etc"
- Idea de educ. como medio para alcanzar el fin del ser humano: * Dante: "el objeto de la educación es asegurar la eternidad". *Gregorio Marañón: "la educación es la superación ética de los instintos".
- I. de educ. entendida como acción del ser humano: hace referencia a la educacion como la accion q ejercen unas personas sobre otras. *Nassif: "la educación es la acción de un hombre cabal sobre un hombre total".
- Idea de intencionalidad educativa: la educación se presenta como una acción planificada y sistematizada. Los educadores influyen en los educandos de forma intencional.
- Idea de q la educ. hace referencia a las carac. especificas humanas: al educar se actúa sobre las características más propias del ser humano: voluntad, entendimiento, moral, higiene, salud, etc... La educación está presente en todos los aspectos relacionados en el ser humano.
- Idea de educ. entendida como ayuda: se hace necesaria para el individuo, ya q a través de ellas ayudamos al sujeto a crecer tanto interiormente como exteriormente, ayudamos al sujeto a convertirse en "persona".
- Idea de educ. como proceso de individualización: la finalidad inmediata de la educación es la realización individual del ser humano. * Kerschensteiner: "la educ. consiste en distribuir la cultura, para q el hombre organice los valores en su conciencia y a su manera, de acuerdo con su individualidad"
- Idea de perfeccionamiento: está implícita en la educación ya q a través de ella, el ser humano puede potenciar al máximo sus capacidades. * Platón: "educar es dar al cuerpo y al alma toda la belleza y perfección de q son capaces" * García Hoz: "la educación es el perfeccionamiento intencional de las facultades específicas el hombre como son la razón, el pensamiento, etc"
- Idea de educ. como medio para alcanzar el fin del ser humano: * Dante: "el objeto de la educación es asegurar la eternidad". *Gregorio Marañón: "la educación es la superación ética de los instintos".
- I. de educ. entendida como acción del ser humano: hace referencia a la educacion como la accion q ejercen unas personas sobre otras. *Nassif: "la educación es la acción de un hombre cabal sobre un hombre total".
- Idea de intencionalidad educativa: la educación se presenta como una acción planificada y sistematizada. Los educadores influyen en los educandos de forma intencional.
- Idea de q la educ. hace referencia a las carac. especificas humanas: al educar se actúa sobre las características más propias del ser humano: voluntad, entendimiento, moral, higiene, salud, etc... La educación está presente en todos los aspectos relacionados en el ser humano.
- Idea de educ. entendida como ayuda: se hace necesaria para el individuo, ya q a través de ellas ayudamos al sujeto a crecer tanto interiormente como exteriormente, ayudamos al sujeto a convertirse en "persona".
- Idea de educ. como proceso de individualización: la finalidad inmediata de la educación es la realización individual del ser humano. * Kerschensteiner: "la educ. consiste en distribuir la cultura, para q el hombre organice los valores en su conciencia y a su manera, de acuerdo con su individualidad
NOTAS Q CARACTERIZAN LA EDUCACION:
- Idea de perfeccionamiento: está implícita en la educación ya q a través de ella, el ser humano puede potenciar al máximo sus capacidades. * Platón: "educar es dar al cuerpo y al alma toda la belleza y perfección de q son capaces" * García Hoz: "la educación es el perfeccionamiento intencional de las facultades específicas el hombre como son la razón, el pensamiento, etc"
- Idea de educ. como medio para alcanzar el fin del ser humano: * Dante: "el objeto de la educación es asegurar la eternidad". *Gregorio Marañón: "la educación es la superación ética de los instintos".
- I. de educ. entendida como acción del ser humano: hace referencia a la educacion como la accion q ejercen unas personas sobre otras. *Nassif: "la educación es la acción de un hombre cabal sobre un hombre total".
- Idea de intencionalidad educativa: la educación se presenta como una acción planificada y sistematizada. Los educadores influyen en los educandos de forma intencional.
- Idea de q la educ. hace referencia a las carac. especificas humanas: al educar se actúa sobre las características más propias del ser humano: voluntad, entendimiento, moral, higiene, salud, etc... La educación está presente en todos los aspectos relacionados en el ser humano.
- Idea de educ. entendida como ayuda: se hace necesaria para el individuo, ya q a través de ellas ayudamos al sujeto a crecer tanto interiormente como exteriormente, ayudamos al sujeto a convertirse en "persona".
- Idea de educ. como proceso de individualización: la finalidad inmediata de la educación es la realización individual del ser humano. * Kerschensteiner: "la educ. consiste en distribuir la cultura, para q el hombre organice los valores en su conciencia y a su manera, de acuerdo con su individualidad"