Movilidad Social en España: Evolución, Factores y Perspectivas Sociológicas

Movilidad Social

La movilidad social se refiere al cambio de posición de un individuo en la estructura social. Se puede medir comparando la posición de una persona con la de sus padres (movilidad intergeneracional) o analizando la trayectoria de un mismo individuo a lo largo de su vida (movilidad intrageneracional). La educación es un factor esencial en este proceso, ya que democratiza las oportunidades de ascenso social. Sin embargo, la clase social de origen condiciona de manera desigual el aprovechamiento de los recursos formativos públicos, el acceso a los recursos formativos privados y la capacidad del entorno familiar para acompañar y apoyar el proceso educativo de los alumnos. El fracaso y el abandono escolar no afectan por igual a las diferentes clases sociales. Al conocer la movilidad social de una sociedad, también conocemos su grado de reproducción social.

Clases Sociales y Movilidad Social en España

Según Martínez, X. y Marín, A. (2012) en su obra "Educación y movilidad social en España" (Capítulo 2 del Informe España 2012, Fundación Encuentro), durante los últimos 40 años, España ha experimentado una transformación significativa en su estructura social, pasando de un predominio de la clase industrial obrera a una sociedad de clases medias. Se ha observado una movilidad intergeneracional claramente ascendente, impulsada por varios factores:

• La reactivación económica.
• El proceso de modernización empresarial y del sistema productivo.
• El desarrollo de un Estado de Bienestar de corte socialdemócrata.
• El ingreso en Europa.
• El incremento en el nivel de formación de la población.

Sin embargo, desde el comienzo de la crisis económica, se ha producido un debilitamiento y una reducción de las clases medias. Por primera vez en décadas, la expectativa de muchos jóvenes ya no es mejorar la posición socioeconómica de sus padres.

Perspectivas Sociológicas sobre la Estratificación Social

Perspectiva Funcionalista

Según la perspectiva funcionalista, representada por autores como Davis y Moore:

• Las posiciones sociales en la sociedad deben ser ocupadas por personas con talento y capacidades adecuadas.
• La estratificación es necesaria y universal para motivar a las personas a ocupar cargos de importancia.
• Las remuneraciones actúan como recompensa para incentivar la realización de trabajos difíciles o que requieren mucha formación.
• La desigualdad social es necesaria para ubicar a las personas en una u otra posición social.
• La estratificación es funcional para la sociedad y una fuente de estabilidad.

Perspectiva del Conflicto

La perspectiva del conflicto, defendida por autores como Collins y Coser, sostiene que:

• La estratificación es una fuente de lucha por la igualdad.
• Esta lucha se produce entre los poderosos y las clases más bajas.
• Los poderosos intentan establecer su ideología y buscan minimizar el conflicto para mantener su posición privilegiada.
• El factor económico es el origen de la estratificación y de las clases sociales.
• La estratificación conduce inevitablemente a la inestabilidad y al cambio social.