Procesos de Aprendizaje y Memoria

**El Aprendizaje**

El **aprendizaje** es el proceso mediante el cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción y la observación. Es una capacidad básica que ayuda a la adaptación al entorno y a la supervivencia, y es constante en nuestras vidas, provocando cambios en nuestra forma de pensar, percibir y observar.

**Aprendizaje Social**

El aprendizaje social es aquel que obtenemos observando a otras personas (modelos) y las consecuencias de sus conductas. Sus procesos son:

1. Atención: El sujeto observa al modelo y reconoce rasgos de conducta.
2. Retención: Las conductas se almacenan en la memoria del observador.
3. Ejecución: El sujeto cree que el modelo es apropiado y tiene consecuencias positivas para él siguiendo esa conducta.
4. Consecuencias: Al imitar al modelo, la persona puede ser reforzada por la aprobación de otras personas.

Las **características** de este modelo son:

• Semejanza con el observador
• Competencia
• Prestigio social

**Aprendizaje Cognitivo**

En el aprendizaje cognitivo, la nueva información se interpreta a partir de lo que ya sabemos. Las **formas de aprendizaje** son:

1. Receptivo: Recibo información, la comprendo y puedo reproducirla sin ningún descubrimiento (típico en la escuela).
2. Por descubrimiento: Descubrimos conceptos y sus relaciones.
3. Repetitivo: Memorizo cosas sin comprenderlas ni relacionarlas.
4. Significativo: Lo que sabe la persona, con la ayuda del profesor, reorganiza sus conocimientos y los transfiere a nuevas realidades, elaborando así la realidad y organizando el significado.

**Memoria**

La memoria es el proceso mediante el cual adquirimos, guardamos y recuperamos información a través del proceso de codificación.

**Procesos Básicos**

• Codificación
• Almacenamiento
• Recuperación

**Codificación**

Procesamiento de la información. Hay 3 niveles:

1. Superficial: Aspectos físicos de los estímulos que desaparecen pronto.
2. Intermedio: Introduce el conocimiento de alguna característica.
3. Profundo: Atiende al significado de las palabras.

**Almacenamiento**

1. Memoria sensorial: Explica las características físicas de los estímulos y registra sensaciones. Su duración depende del sentido, pero es fugaz. Se transfiere a la MCP.
2. Memoria a corto plazo (MCP): Integra todos los conocimientos y recuerdos importantes en ese momento. El almacenamiento es limitado y puede alternar nuevas experiencias. Cuando la información se organiza, pasa a la MLP. Es la memoria del trabajo.
3. Memoria a largo plazo (MLP): Contiene conocimientos de nuestro mundo y de nosotros mismos. La información se guarda en forma visual o semántica y es ilimitada, por lo que es muy importante su organización para su posterior recuperación. Su duración es variable. Dentro de esta tenemos:

**Memoria Implícita**

Es inconsciente y permite aprender sin darnos cuenta, sin grandes esfuerzos.

• Memoria procedimental:"Saber cóm". Es la memoria sobre destrezas motoras y cognitivas. Este conocimiento se adquiere por experiencia, es inconsciente y se aprende fácilmente.

**Memoria Explícita**

Es intencional. Es el aprendizaje sobre personas, lugares, relatos verbales, por lo que es un conocimiento consciente.