Pronombres demostrativos en tetxtos instructivos
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UNIDAD 1
Cognados
son palabras en dos idiomas en este caso ingles y español que se escriben igual o en algunos casos cambian por una letra por ejemplo en ingles y por i en español
Skiming
Cuando lees un texto para estudiar , necesitas ser flexible ya que puedes necesitar leer rápidamente para encontrar una sección especifica y después leer la información en cuestión con mayor detenimiento.
Para saber si un texto tiene la información que necesitas es necesario que uses la estrategia llamada barrido de texto ( skimmimg)
El barrido de texto es una técnica de lectura que te ayuda a:
Leer más rápidamente.
Decidir si la información del texto es interesante o contiene los datos que necesitas para leerlos detenidamente
Se utiliza para obtener la idea general de un texto mediante la identificación de las ideas principales.
¿En que consiste
Con esta técnica debes evitar leer el texto palabra por palabra. Mientras tus ojos recorren las líneas buscando pistas, utilizas toda la información que conoces sobre el tema para encontrar las ideas principales.
Sigue estos pas o s:
1.
Lee el título y los subtítulos para descubrir de qué trata el texto.
2.
Describe las imágenes, las cuales te proporcionan información sobre el tema.
3.
Lee la primera y la última oración de cada párrafo.
4.
No leas palabra por palabra cada una de las oraciones. Deja que tus ojos se deslicen por el texto y atiende sólo a las palabras que consideras pueden estar relacionadas con el texto.
5.
Relaciona lo que descubres para formular hipótesis sobre las ideas principales del texto
UNIDAD 2
Tipos de texto
La manera en que la información está organizada responde a una intención del autor. Al buscar textos sobre un tema específico, podremos encontrar que algunos autores pretenden describir, explicar o exponer una situación; algunos otros plantean los hechos a manera de un relato, crónica o narración.
Existen muchos tipos de texto en el ambiente escolar y en el ambiente cotidiano entre los que destacan los siguientes
Instructivos
Carácterísticas:
Te dicen cómo hacer algo.
Enumeran o enlistan los pasos a seguir para realizar un procedimiento.
Generalmente se acompañan de un diagrama o una imagen.
El lenguaje es directo.
Utiliza el imperativo que se forma por el verbo (la acción) sin que lo anteceda ningún nombre o pronombre.
Puedes encontrar instrucciones en imperativo en manuales, medicinas, latas de pintura, etc.
Informativos o explicativos
Carácterísticas:
Te inf orman y o te orientan sobre un tema.
Incluye una introducción y el desarrollo del tema.
Analizan una situación.
Generalmente no contiene opiniones sino hechos presentados de una manera clara.
Evitan la repetición.
A esta categoría corresponden los textos escolares y los artículos científicos.
Desc riptivos
Carácterísticas:
Utiliza adjetivos, adverbios y comparaciones para crear una imagen en tu mente del objeto descrito.
Tiene la intención de activar todos tus sentidos.
P ersuasivos
Carácterísticas:
El autor quiere convencerte de hacer algo
Incluyen palabras que se repiten.
Utilizan palabras en mayúsculas para enfatizar o resaltar una parte de la información.
Utilizan signos ortográficos (de admiración, de interrogación).
Reflejan el punto de vista del autor.
Ejemplos de este tipo de texto son los anuncios.
UNIDAD 3
estudiaremos los pronombres personales, pronombres posesivos y los pronombres objeto, utilizar para sustituir o hacer referencia a objetos, lugares, personas o situaciones que se mencionan en el texto.
Pronombres de sujeto; i,you,he,she,it,we,they
Pronombres de objeto; me,you,him,her,it,us,them
Pronombres posesivos; mine,yours,his,hers,its,ours,theirs
Adjetivos posesivos; my,your,hi,her,its,our,their
Pronombres interrogativos; Who, Which,Where,When,What
Remember: We use “It” to refer to a nonhuman entity, an animal or a person when we are identifying him or her. For example:
I like your car. It is very comfortable. (It refers to the “car”)
Her dog is friendly. It plays with my children. (It refers to the “dog”)
Who is calling please? It’s Nick Sagan. (It refers to “Nick”)
It’s your mother who speaks English. (It refers to the “mother”)
Recuerde: Nosotros usamos "It" para referirse a una entidad no humana, un animal o una persona cuando estamos identificando él o ella. Por ejemplo:
Me gusta tu coche. Es muy cómodo. (Se refiere a la "auto")
Su perro es amistoso. Juega con mis hijos. (Se refiere al "perro")
¿Quién llama por favor? Es Nick Sagan. (Se refiere a "Nick")
Es su madre la que habla Inglés. (Se refiere a la "madre")
Cognados
son palabras en dos idiomas en este caso ingles y español que se escriben igual o en algunos casos cambian por una letra por ejemplo en ingles y por i en español
Skiming
Cuando lees un texto para estudiar , necesitas ser flexible ya que puedes necesitar leer rápidamente para encontrar una sección especifica y después leer la información en cuestión con mayor detenimiento.
Para saber si un texto tiene la información que necesitas es necesario que uses la estrategia llamada barrido de texto ( skimmimg)
El barrido de texto es una técnica de lectura que te ayuda a:
Leer más rápidamente.
Decidir si la información del texto es interesante o contiene los datos que necesitas para leerlos detenidamente
Se utiliza para obtener la idea general de un texto mediante la identificación de las ideas principales.
¿En que consiste
Con esta técnica debes evitar leer el texto palabra por palabra. Mientras tus ojos recorren las líneas buscando pistas, utilizas toda la información que conoces sobre el tema para encontrar las ideas principales.
Sigue estos pas o s:
1.
Lee el título y los subtítulos para descubrir de qué trata el texto.
2.
Describe las imágenes, las cuales te proporcionan información sobre el tema.
3.
Lee la primera y la última oración de cada párrafo.
4.
No leas palabra por palabra cada una de las oraciones. Deja que tus ojos se deslicen por el texto y atiende sólo a las palabras que consideras pueden estar relacionadas con el texto.
5.
Relaciona lo que descubres para formular hipótesis sobre las ideas principales del texto
UNIDAD 2
Tipos de texto
La manera en que la información está organizada responde a una intención del autor. Al buscar textos sobre un tema específico, podremos encontrar que algunos autores pretenden describir, explicar o exponer una situación; algunos otros plantean los hechos a manera de un relato, crónica o narración.
Existen muchos tipos de texto en el ambiente escolar y en el ambiente cotidiano entre los que destacan los siguientes
Instructivos
Carácterísticas:
Te dicen cómo hacer algo.
Enumeran o enlistan los pasos a seguir para realizar un procedimiento.
Generalmente se acompañan de un diagrama o una imagen.
El lenguaje es directo.
Utiliza el imperativo que se forma por el verbo (la acción) sin que lo anteceda ningún nombre o pronombre.
Puedes encontrar instrucciones en imperativo en manuales, medicinas, latas de pintura, etc.
Informativos o explicativos
Carácterísticas:
Te inf orman y o te orientan sobre un tema.
Incluye una introducción y el desarrollo del tema.
Analizan una situación.
Generalmente no contiene opiniones sino hechos presentados de una manera clara.
Evitan la repetición.
A esta categoría corresponden los textos escolares y los artículos científicos.
Desc riptivos
Carácterísticas:
Utiliza adjetivos, adverbios y comparaciones para crear una imagen en tu mente del objeto descrito.
Tiene la intención de activar todos tus sentidos.
P ersuasivos
Carácterísticas:
El autor quiere convencerte de hacer algo
Incluyen palabras que se repiten.
Utilizan palabras en mayúsculas para enfatizar o resaltar una parte de la información.
Utilizan signos ortográficos (de admiración, de interrogación).
Reflejan el punto de vista del autor.
Ejemplos de este tipo de texto son los anuncios.
UNIDAD 3
estudiaremos los pronombres personales, pronombres posesivos y los pronombres objeto, utilizar para sustituir o hacer referencia a objetos, lugares, personas o situaciones que se mencionan en el texto.
Pronombres de sujeto; i,you,he,she,it,we,they
Pronombres de objeto; me,you,him,her,it,us,them
Pronombres posesivos; mine,yours,his,hers,its,ours,theirs
Adjetivos posesivos; my,your,hi,her,its,our,their
Pronombres interrogativos; Who, Which,Where,When,What
Remember: We use “It” to refer to a nonhuman entity, an animal or a person when we are identifying him or her. For example:
I like your car. It is very comfortable. (It refers to the “car”)
Her dog is friendly. It plays with my children. (It refers to the “dog”)
Who is calling please? It’s Nick Sagan. (It refers to “Nick”)
It’s your mother who speaks English. (It refers to the “mother”)
Recuerde: Nosotros usamos "It" para referirse a una entidad no humana, un animal o una persona cuando estamos identificando él o ella. Por ejemplo:
Me gusta tu coche. Es muy cómodo. (Se refiere a la "auto")
Su perro es amistoso. Juega con mis hijos. (Se refiere al "perro")
¿Quién llama por favor? Es Nick Sagan. (Se refiere a "Nick")
Es su madre la que habla Inglés. (Se refiere a la "madre")