la spicologia es el estudio cientifico de la conducta y la experiencia, de como los seres humanos y los animales sienten, piensan, aprenden y conocen para adaptarse al medio que les rodea. la spicologia moderna se ha dedicado a recoger hechos sobre la conducta y la experiencia y a organizarlos sistemáticamente, elaborando teorias para su comprensión.estas teorias ayudan a conocer y explicar el comportamiento de los seres humanos y en alguna ocasion incluso a predecir sus acciones futuras, pudiendo intervenir sobre ellas.metodo descrtvo,es la manera objetiva y sistemática de transmitir la informcion que se a obtenido en el estudio de diferentes casos.Sigmung freud, padre del spicoanalisis,utilizo este metodo en toda su obra.Ivan pavlov, basandose en el estudio de los reflejos,se limito a expresar de manera objetiva,todo akello k observaba en s laboratorio,dando pie a toda una teoria de aprendizaje,k fue desarrollada a lo largo del sigloXX.maneras de utilizar el m.descriptivo,*estudio de casos,se trata del metodo utilizado por freud,en el se analizan los casos ke se presentan en la clinica o en el laboratorio.*encuestas,son un metodo muy utilizado por la psicologia socia xa obtener datos de la poblacion, ees el metodo menos fiable xk kien contesta puede mentir y xk es muy facil presentar preguntas tendenciosas.*inventarios,son una serie de preguntas encaminadas a facilitar la observacion de un tercero o la obsevacion de uno mismo.*cuestonarios,son similares a los inventarios,xo con un menor numero de respuestas, nada claras en cuanto a su objetivo para el sujeto y mas referidas a este.*test spicolo,no tienen nada que ver con los anteriores,xo preferimos incluirlos en este epigrafe,*observacion natural,consiste en anlizar de manera directa al sujero, ya sea en su ambiente natural o en el laboratorio,simpre que no sea consciente de ke esta siendo observado y registrar el resultado de las observacioe .mujeres en spicolo,en los orignes de la spico,las mujeres fueron marginadas,a mary whiton calkins, nacida 1863,no le fue permitido obtener el doctoriado en psicologia por ser mujer,sin embargo cakins fundo un laboratorio de psic en wellesley college y fue pionera en el estudio de la memoria humana,margaret,f,washburn,la 1 mujer que obtuvo el doctorado en psicolofia se graduo 1898 universidad de conell,y la 1 sicologa afroamericana fue beverly prossor,quien se doctoro en cincinnati,1933.ingeria genetica,su mision original es fragmentar el adn y recombinarlo para reconvertirlo en alteraciones de tipo hereditario.estructra neurona,la neurona esta formada por un cuerpo,en el k se encuntra el nucleo y una serie de prolongaciones una mas largas que las demas,las pekes se denominan dentritas y la larga axón,la comunicacion neuronal tiene su origen en unas proteinas,lasMAP2.k son las encargadas de recibir los estimulos exteriores y de traducirlos al lenguaje nervioso,xa pder ser procesado mediante lo ke se denomina potenciales de accion k n es nada mas ke esos impulsos electricos.clasific,neuronas,en cuanto a forma diremos q suelen predominar 2,la redond y la alargada,+xl ke respecta ala proyeccion dentrifica las neuronas se clasifican en:-unipolares con una sola porlongacion.-bipolares tienen 2 prolongaciones.-multipolares poseen multiples proyecciones dentrificas k parten simpre del cuerpo celular y k generalmente tienen tmbn un axon,+segun sus conexiones pueden ser:-sensoriales,son las ke trasladan la informacion desde el exterior al interior del organinsm,-motoras,transmiten la informacion desde l cerebro a la medula espinal hacia los musculos y glandulas,normalmente xa dar respuesta a las anteriores,-interneuronas,recogen ls impulsos neruonales sensitivos y los transmiten a las neuronas motoras y cuya funcion consite en activar los musculos implicados en el movimiento.darwin:nacio el 12 de 02 de 1809,era nieto de erasmus darwin,su madre murio,y fue tutelado por su hermana carolina asta 1818.en el colegio era un estudiante mediocre,su pasion era coleccionr sellos conchas y monedas,trato de seguir los pasos de su pdre xello estudio medicina,pero a charles y a su hermano no le interesaban en absoluto la mediciena,asi ke se march ala univer de Cambridge donde paso3años estudiando para sacerdote.en esta epoca darwin conocio a jhon henlow, el director del depr,de botanica y gracias a el al terminar sus estudios en 1831 tuvo la opotunidad de embarcarse como naturalista,y dar la vuelta al mundo.se trataba de una expedicion geologica,darwin tomo especimenes xa su coleccion k le sirvieron xa formular su teoria,despues de regresar de su aventura en 1836, darwin trabajo como secretario de la sociedad geologica desde 1838-1841.en esta epoca escribio muxas obras incluida el origen de las especies mediante la seleccion natural.Asu muerte, en abril de 1882 dejo una famialia de 2hijas y 5hijos.Mendel:nacion el 22 de 07 de 1822, en la repu,checa.en 1840realizo un curso de 2años en el instituto de fislosofia,gracias a su ermana peke pudo acer frente ala financiaion de sus estudios.a los 21 mendl ingreso en el monasterio de Brno,era la unica manera de desarrollar sus ambiciones intlectuales,mendel dedico parte de su tiempo como capellan de un hospital cercanao hasta 1849,impartio clases de matematicas y leguas clsicas en gymnasium de Znojimo.1años despues suspendio una oposion xa profesor de la uni de vinea,1851 impartio historia natural, se dedico a estudiar fisica en la uni de viena,cuando termino sus estudios volvio a suspender la oposion en 1856, en 1860 se introdujo en la seccion de horticultura,en 1865 los presento en sociedad de ciencias naturales de Brünn.en 1868fue elegido abad del monasterio y tambien vicepresidente de la sociedad de ciencieas naturales.en el71 fue nombreado presidente de una asocicion de apicultores ,72le concedieron la orden de francisco jose, un honor del alto estado y 10años mas tarde la medalla de la sociedad horicultura.ramon y cajal:nacio en mayo de 1852,se matriculo en la escuela de medicina de zaragoza dende fue un alumno energico aficionado al deporte,incansable solitarioy timido amante de la filosofia y el dibujodr graduo en 1973,en el 74 fue enviado a cuba a cumplir su servicio militar como capitan por ser medico.cajal habia leido muxo acerca de su destino y se mostraba encantado con ir alli,su padre le habia conseguido unas cartas de recomendacion para ke le ofrecieran un destino favorable.poco tiempo despues comenzo a sentirse mal y acabó enfermando.tardo un par de años en recuperarse y en el 75 fue contratado como profesor de auxiliar de anatomia en la facultad de medicina de zargaoza,en 79 se caso con una mujer joven y sin estudios, con la ke compartio su vida hasta ke esta fallecio en 1930,tuvo 7 hijos,pero en la infancia murieron 2.en 1877 se compro un microscopio viejo con los ahorros ke trajo de cuba.en el 1883, se translado a valencia donde habia sido elegido catedratico de anatomia y dos años despues en reconocimiento a su trabajo de ayuda a emfermos de colera en zaragoza, la diputacion le regalo un moderno microscopio Zeiss,con el realizo los descubrimientos k l supusieron el premio nobel de medicina.en 1887 se translado a barcelona como catedratico de histologia nomal y patologica, en el 92 se fue a madrid donde ocupo el mismo cargo hasta su muerte ke fue en 1934.Cajal tuvo valor xa renunciar al cargo de ministro de instruccion publica al ke habia sido propuesto en 1906.inconciente,esta formado xlas pulsiones y los deseos innatos y reprimidos que han escapado a la consciencia y cuyo único nexo de union con la vida consciente son los sueños,tmbn forman xart dl insconsciente de freud ke lo llamo actos fallidos,ke dejan al decubierto esas pulsiones internas,*precosciente,esta constituido por pensamientos,recuerds y aprendizajes de los que no somos del tdo conscientes,aunk pdms acceder a ellos de mnera voluntaria,*cosciente,estaformadoxlas percepciones,los pensmients y los recuerdos de los ke somos capaces extraer informacion y k podemos almacenar en nuestra mente,este nivel se rige por el xrincipio de la realidad.ello,es la parte mas arcaica de la persona y se rige por el principio del placer,se trata de una energia sikika,inconsciente k influye n l dinamica de la personalidad,tratando de satisfacer los impulsos instintivos de supervivencia reproduccion y agresion y persiguiendo simpre su gratificacion inmediata,*yo,es la parte mas racionl de la personalidad, es extremadamente objetivo y actua de acurdo con el pricipio de realidad,ejerce de centro de control entre las pulsiones del ello y las censuras del superyo,*superyo,representa la conciencia moral la perfeccion de la personalidad y tiende a actuar en favor de la autoestima,su mision fundamental es presionar al yo,y el superyo esta simpre en continua lucha con el ello.mec,defesa*represion,consiste en excluir de la consciencia los sentiments y pensmientos k pueden provocar ansiedad,no es como la censura ejercida por el superyo,*regresion,en la tendencia a retroceder a fases anteriores de la vida,*proyeccion,se fundamenta en desplazar haia los demas todos aquellos impulsos amenazadores xa el yo segun freud la proyeccion es la base de la xenofobia y del racismo,*racionalizacion,es el mecanismo xl cual se intenta dar explicaciones razonables actos que en realidad no tienen justificaion,mas o mnos la base de la mentira,*desplazamiento,estriba en atacar a personas ajenas a un problema en lugar de enfrentarse directamente al causante del conflicto;convine destacar k estos mecanismos de defensa se producen de forma incosciente y reducen la ansiedad al sujeto.concepto aprendi,tiene varias acepciones para determinarlos,*las k se refieren al sentido mas amplio y general del termino y k encaran la naturaleza del fenomeno del aprend,*las k aluden a la teroria del aprendiza e intentan explicar la conducata desde la prespectiva de la aplicacion del aprendizaj,*las relacionadas con el aprendizje de conducatas concretas ya sean simples o complejas,*las k versan sobre los aspectos adquisitivos del aprendizaje desde el punto de vista intelectual y de memoria del mismo.En los manuales de teoria de aprendizaje hay un cierto grupo son las siguientes:+condicionamiento clasico e instumental y aversivo,+teorias cognitivas,+teorias asociacionistas,+teorias gestalicas+toerias o explicaciones informaticas,+tero del aprendizje social.
español con un tamaño de 11,72 KB