Recuperación de Lengua

Acto comunicación: cuando una persona transmite una información a otra u otras, y se establece un contacto entre ellas.
Elementos:
-Emisor: persona que transmite la información. Lleva a cabo el proceso de codificación que consiste en seleccionar y combinar una serie de signos para expresar lo que quiere comunicar.
-Receptor: persona a quien va dirigido el mensaje. Debe identificar e interpretar los signos que recibe.
-Mensaje: contenido de la información transmitida por el emisor.
-Código: sistema de signos, combinados mediante unas reglas, que conocen el emisor y el receptor.
-Canal: soporte físico, vía o conducto que establece la conexión entre emisor y el receptor, y permite la transmisión del mensaje.
-Contexto es lingüístico y en algunos casos facilita la comprensión del mensaje, y la situación es extralingüística, es decir, física y en algunos casos nos ayuda en la comprensión del mensaje.

Funciones del lenguaje
-Expresiva: manifiesta actitudes y sentimientos del emisor (¡Ay, qué dolor siento!)
-Apelativa: llama la atención del oyente o receptor con un fin determinado: ordenar, aconsejar, influir… (Párate y escúchame)
-Representativa: Informa sobre algo que desconoce el receptor; lo que interesa es la información (Pedro es mi primo)
-Fática: Verifica que el canal de comunicación entre el emisor y el receptor permanece abierto.
-Metalingüística: utiliza el lenguaje para explicar o analizar el propio código de la lengua (llave es un sustantivo femenino)
-Poética: centra la atención sobre la forma del mensaje. Se emplean recursos propios de la lengua literaria.

Lenguaje: facultad o capacidad del ser humano que le permite comunicarse con los demás.
Lengua: es la manifestación de la capacidad del lenguaje. Se trata del código o sistema de signos que emplean los hablantes de una misma comunidad lingüística.
Habla: utilización concreta que cada hablante hace de su lengua al emitir un mensaje.
Dialecto: variedades lingüísticas que poseen particularidades propias (pronunciación, léxico…), pero que no afectan a la unidad de la lengua originaria.

Signos comunicación: elementos o realidades físicas perceptibles que en la comunicación representan a otro elemento o realidad. Aportan un significado conocido por el emisor e identificable por el receptor.
Signos según lo que representa:
-Indicios: fenómenos naturales que interpretamos como signos indicativos de una realidad (fiebre)
-Iconos: relación de semejanza entre el elemento real representado y el signo que lo representa (silueta dibujada en los lavabos para diferenciar el sexo)
-Símbolos: signos de tipo arbitrario o convencional; es decir, cuya forma y significado se han establecido como resultado de un acuerdo social (bandera nacional)

Signo lingüístico: combinación indisociable dentro de la mente humana de un significante y un significado.
- Significante: está constituido por una cadena de sonidos articulados
- Significado: concepto o idea que asociamos a un significante en el lenguaje oral.

Características:
-Arbitrariedad: la cadena de grafías p, e, l, o, t, a es convencional, pues podría estar formada por otra cadena distinta de sonidos.
-Inmutable para el hablante: el hablante de una lengua no puede modificar ni cambiar el significante.
-Mudable con el tiempo: los signos lingüísticos evolucionan con el paso del tiempo y , por eso, su significado puede variar.
-Lineal: la cadena de sonidos o de grafías que constituye el signo lingüístico se emite de forma ordenada; uno detrás de otro: p-e-l-o-t-a.
-Articulado: los signos que integran el código lingüístico están formados por unidades más pequeñas que se combinan para unidades mayores independientes y con significado.

Referente: elemento extralingüístico, ya que representa el objeto o la realidad a la que nos referimos (persona, animal, objeto…).

Doble articulación

-Monemas: cada una de estas unidades mínimas dotadas de significado.
-Fonemas: palabras que pueden fragmentarse en otras unidades más pequeñas carentes de significado e indivisible.

Formación de palabras

-Palabras simple: pueden presentar un lexema, un lexema y uno o varios morfemas flexivos, y morfemas libres o independientes.
-Palabras compuestas: unión de dos o más monemas organizados en determinadas combinaciones.
-Palabras derivadas: unión de un lexema con uno o más afijos.
-Palabras parasintéticas: es la que esta formada por 2 o más lexemas y uno más morfemas derivativos.

Acrónimos: se forman por la unión de elementos de dos o más palabras. Se escriben con minúsculas y se les pueden aplicar normas gramaticales (ovni).

Donativo: conjunto de rasgos semánticos que se atribuyen a un término.
Connotativo, conjunto de matices vinculado a un determinado significado denotativo.

Relaciones semánticas

-Palabras sinónimas: cuando asociamos dos o más significantes a un mismo significado, decimos que entre los términos se establece una relación de sinonimia (profesor/maestro).
-Palabras polisémicas: tienen un único significante, pero presentan más de un significado que guardan relación entre sí (cabeza).
-Palabras antónimas: tienen significados opuestos, pero existe una gradación entre ellos (caro/barato).

Campo semántico: posee significantes distintos pero tienen en común una nota significativa.
Familia léxica: estas palabras presentan el mismo lexema, además de guardar una afinidad de significado.

Oración: la unidad mínima de comunicación con sentido en sí misma.

Según su estructura:
-Oración simple: consta de un solo verbo en forma personal y, de un solo predicado. Ej: Irene salió pronto.
-Oración compuesta: contiene 2 o más verbos en forma personal, cada uno de los cuales constituye un proposición con su correspondiente sujeto y predicado.
Ej: Irene llegó tarde, pero (ella) no llegó a tiempo.

Naturaleza del predicado
-Copulativas: En algunas construcciones, los verbos ser, estar y parecer presentan una significación muy vaga e imprecisa, y necesitan un complemento para suplir esta falta de denotación.
-Predicativas: son la oraciones que se construyen con verbos no copulativos que tienen significado completo. Se llaman verbos predicativos.
-Transitiva: el núcleo del predicado verbal exige la presencia de un CD para completar su significado. Ej: Roberto prepara un pastel.
-Intransitiva: El núcleo verbal no exige la presencia de un CD. Ej: Marc pasea.
-Activa: el sujeto no realiza la acción expresada por el verbo. Ej: Beatriz cambió la rueda.
-Pasiva: el sujeto no realiza la acción del verbo, sino que la recibe o padece. Ej: La rueda fue cambiada por Beatriz.
-Reflexiva: son oraciones transitivas en las que el sujeto realiza y recibe la acción del verbo. Presentan siempre un pronombre reflexivo que procede al verbo y que desempeña la función de CD o de CI. Hay 2 tipos, directas (el pronombre recibe directamente la acción del verbo y desempeña la función de CD, ej: las niñas se peinan), i las indirectas (el pronombre recibe indirectamente la acción verbal y desempeña la función de CI, ej: las niñas se peinan sus melenas).
-Recíproca: tienen la misma estructura que las reflexivas, pero se diferencian de éstas en que varios sujetos ejecutan y, a la vez, reciben mutuamente la acción verbal. Ej: Los diputados se tutearon.

Concordancia entre sujeto y predicado: el sujeto y el predicado deben concordar en numero y persona.

Sintagma: secuencia formada por dos o más monemas unidos entre sí que cumple una función sintáctica en la oración.
Clases de sintagma: nominal, verbal, adjetival, adverbial, preposicional.

Sustantivo de género común: necesitan un artículo o un adjetivo para designar el género (atleta, homicida).
Sustantivo de género epiceno: con una sola forma designan ambos sexos (águila, persona).
Sustantivo de género ambiguo: admiten indistintamente género masculino y femenino sin variar el significado. Poseen idéntico significante i significado (dote, azúcar).

Clases de sustantivo
Según su estructura:
-Simples: se componen de un solo lexema: cristal, chimenea, agua…
-Compuestos: están formados por al unión de dos o más lexemas o palabras, que pueden ser de distintas categorías gramaticales (medianoche).
-Derivados: se forman añadiendo morfemas derivativos a un lexema o palabra primitiva: marinero, marino, marea…
-Parasintéticos: sustantivos compuestos y derivados al mismo tiempo, pues están formados por dos lexemas y uno o varios morfemas derivativos: hojalatero…
-Acrónimos: son el resultado de la combinación de las letras iniciales, y a veces de sílabas, de otras palabras: ovni, PYME…

Según la realidad:
- Propios: señalan y distinguen seres particulares entre los restantes de su clase. Designan seres únicos . Tipos de propios (antropónimos, topónimos, hipocorísticos).
- Comunes: agrupan personas o cosas con características comunes. Designan clases de seres. Tipos de concretos (abstractos, concretos, contables, no contables, individuales, colectivos).

Adjetivo especifico: expresa una de la posibles cualidades del sustantivo. Sin él, la oración ofrece una información incompleta.
Adjetivo explicativo: se limita a caracterizar al sustantivo y a mostrar sus cualidades. Se puede prescindir de él sin alterar el significado de la oración.

Determinante: palabra que precisa la referencia del sustantivo estos, caracterizado por restringir la realidad aludida por el sustantivo. Concuerda con género y número con el sustantivo al que acompaña. Su función sintáctica depende de la posición que ocupe en el SN: antepuesto al sustantivo es un determinante; pospuesto, un complementodelnombre. Categorías gramaticales: artículos y los adjetivos ( demostrativos, posesivos, indefinidos, numerales, interrogativos y exclamativos).

Pronombres: señalan o remiten a una persona, una cosa o un hecho sin nombrarlo.
-Deíctico: remite a una realidad que está fuera del discurso (este, ése, aquel).
-Anafórico: remite a una realidad presente en el discurso.
-Catafórico: cuando el pronombre aparece antes del elemento al que hace referencia.
Clases: demostrativos, posesivos, indefinidos, numerales, interrogativos y exclamativos, personales y relativos.

Verbo: expresa acciones (comer), procesos (nevar) o estados (esperar).

Los morfemas gramaticales contienen la información gramatical.
-Persona y número. Aportan información del sujeto ya que es éste el que impone el número y la persona del verbo.
-Tiempo. Señala en qué momento se produce la acción verbal: presente, pasado y futuro
-Modo. Manifiesta la actitud del hablante ante la acción del verbo, en el indicativo dice que el hablante contempla la acción de forma real y el subjuntivo expresa deseo y el imperativo orden.
-Aspecto. Se refiere al transcurso o desarrollo interno de la acción verbal, si han terminado el desarrollo el aspecto es perfectivo, imperfectivo cunado la acción es inacabada.
-Voz. Es el morfema verbal indica si el sujeto realiza la acción, la recibe o la sufre. La voz activa indica que el sujeto realiza la acción y la pasiva señala que el sujeto recibe la acción.

Tipos de verbo:
-Pleno: aquellos que tienen significado léxico.
-Auxiliares: no tienen significado léxico, se combinan con otros verbos a los que aportan el significado gramatical. Los verbos auxiliares son el verbo haber, ser y las perífrasis verbales poder, deber.
-Copulativos sirven de nexo entre el sujeto y un atributo.
-Predicativos tienen significado propio, tipos: transitivos (necesitan un CD para complementar el significado), intransitivos (no necesitan CD para completar la acción) pronominales, reflexivos y recíprocos.
-Regulares mantienen el mismo lexema y las mismas terminaciones
-Irregulares sufren alteraciones en el lexema, en los morfemas verbales o en ambos.

Perífrasis verbales: Construcción que tiene como mínimo dos verbos, uno de los cuales es conjugado y el otro es en forma impersonal, el conjugado aporta categorías gramaticales, y el de forma impersonal significados.