Apuntes, resumenes, trabajos, examenes y problemas de Francés

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Qualitat: definició, història i personatges rellevants

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QUALITAT

QUALITAT Conjunt de propietats i característiques d’un producte, procés o servei que li confereixen la seva aptitud per a satisfer les necessitats establertes o implícites. • ISO 9000: “grau en el qual un conjunt de característiques inherents acompleix amb els requeriments.” • R.A.L.E.“propiedad o conjunto de propiedades inherentes a una cosa que permiten apreciarla como igual, mejor o peor que las restantes de su especie”. És el grau d’adequació del producte / servei d’un proveïdor a les necessitats del client. • Una empresa es deu totalment als seus clients i si no es satisfan les seves expectatives en quant a qualitat, es corre el risc de perdre'l.

ELS TRES TIPUS DE CLIENTS EN QUALITAT

ELS TRES TIPUS DE CLIENTS

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Estatuko Administrazio Orokorraren Antolaketa: Ministerioak

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Estatuko Administrazio Orokorraren Erakunde Zentralaren Antolaketa

Ministerioen Barne Egitura

Estatua ministerio-sail ezberdinetan antolatzen da. Banaketa hori ministerio bakoitzaren funtzioaren araberakoa izango da. Ministerio bakoitza ministro baten zuzendaritzapean egongo da. Ministerioaren funtzionamendua LOFAGEk arautzen du. Lege honen 6.2 artikuluak honako hau dio: departamentu bakoitza bi organo motatan banatuko da:

  • Goi-organoak: ministroak eta estatu-idazkariak.
  • Zuzendaritza-organoak: idazkariordeak, idazkari nagusiak, idazkari orokor teknikoak, zuzendari nagusiak eta zuzendariorde nagusiak.

LOFAGEren 11.2 artikuluan zehazten denez, zuzendaritza-organoak goi-organo batzuen mende daude, eta hierarkikoki antolatzen dira: idazkariordea eta... Continuar leyendo "Estatuko Administrazio Orokorraren Antolaketa: Ministerioak" »

Evolució dels Primats: Dels Homínids a l'Homo Sapiens

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Els Primats

Els primats van sorgir fa 70 milions d'anys. Van desenvolupar una visió binocular que els permetia apreciar formes a distància. El seu cervell era més gran que el d'altres mamífers. Les seves extremitats inferiors i superiors es van adaptar, permetent-los caminar tant en dues com en quatre potes.

Toumai (Sahelanthropus tchadensis)

Amb una antiguitat d'entre sis i set milions d'anys, Toumai és considerat l'últim ancestre comú entre el ximpanzé i el gènere Homo. La seva caixa cranial, la seva cara i les dents s'assemblaven a les dels micos. És considerat l'homínid més antic.

Els Homínids

Els homínids van aparèixer fa entre 4 i 6 milions d'anys. Al llarg de milers d'anys, espècies diferents es van barrejar entre si. Podien... Continuar leyendo "Evolució dels Primats: Dels Homínids a l'Homo Sapiens" »

Reflexiones sobre la Educación en un Mundo Cambiante

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Crisis Ecológica y Eco-educación

Lo que más me ha impactado de este tema es la gravedad de la crisis ecológica y su expansión global, generando incertidumbre en diversos países. La eco-educación también ha sido una gran influencia, destacando la importancia de integrar la educación ambiental en el currículo escolar, más allá de las asignaturas tradicionales.

Educación Inclusiva y la Sociedad

En este tema, me impactó la necesidad de que la educación vaya más allá del estudio, enfocándose en la realidad social que nos rodea. La educación inclusiva, en este contexto, busca integrar a los niños en la sociedad y prepararlos para enfrentar los desafíos del mundo real. El trabajo que realizamos sobre este tema me permitió profundizar... Continuar leyendo "Reflexiones sobre la Educación en un Mundo Cambiante" »

Fortalecimiento Democrático: Pilares, Instituciones y Sistemas Electorales

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Consecuencias del Sistema Democrático

  • Evita la tiranía (gobiernos autócratas y despóticos).
  • Garantiza derechos esenciales (derechos políticos).
  • Libertad personal (libertad de expresión).
  • Defiende los intereses personales.
  • Autodeterminación (vivir bajo leyes propias).
  • Autonomía moral (elecciones moralmente relevantes).
  • Promueve el desarrollo humano.
  • Alto grado de igualdad política.
  • Promueve y busca la paz.
  • Origina prosperidad.

Principio de Igualdad Intrínseca

Este principio expresa un juicio moral, un "deber ser". Se interpreta como un principio de gobierno basado en la moralidad, la prudencia y la aceptabilidad.

Instituciones Políticas (Poliarquía si incluye las 6)

  • Cargos públicos electos (representantes elegidos por la ciudadanía).
  • Elecciones
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Funciones del consejero de seguridad y procedimientos de transporte de mercancías peligrosas

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5 funciones consejero de seguridad:

  • Asesorar a la empresa: estudio previo de las operaciones, evaluación de las necesidades, proposición de soluciones, comprobación de la aplicación.
  • Examinar el cumplimiento de las normas en las empresas.
  • Procedimientos de emergencia en casos de accidente.
  • Comprobación de documentación y equipos.
  • Formación adecuada y figura en el expediente del personal implicado.

Información de la carta de porte:

Número ONU precedido de las letras UN, nombre oficial del transporte, números de modelos de etiquetas, Grupo de embalaje i letras GE, número y descripción de los bultos, cantidad total de cada mercancía, nombre y dirección de los expedidores, nombre y descripción de los destinatarios, declaración conforme... Continuar leyendo "Funciones del consejero de seguridad y procedimientos de transporte de mercancías peligrosas" »

Pilares de la Gestión Educativa: Contrato Fundacional y Lógicas Institucionales

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La Gestión Educativa y su Fundamento Institucional

1. Los tres campos de la gestión educativa son: el político, el administrativo y el profesional. El campo político debe entenderse como el que genera el marco para el servicio, el campo administrativo como el que procura las condiciones para la prestación del servicio y el profesional como el que efectúa el servicio.

El Contrato Fundacional y su Relevancia

2. Contrato fundacional: cada institución se construye a partir de un primer contrato o contrato fundacional, que le asigna un sentido a aquella parcela del campo social (la institución). En el contrato fundacional interviene el Estado, la sociedad y la escuela.

3. El lugar que ocupa el currículum escolar prescripto asume una importante... Continuar leyendo "Pilares de la Gestión Educativa: Contrato Fundacional y Lógicas Institucionales" »

A música barroca: definición e evolución historiográfica

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Introducción: Definición e evolución historiográfica do termo barroco aplicado en música

Se pode definir o Barroco como un movemento estético que afectou a todas as esferas da cultura, política, pensamento e, sobre todo, do Arte durante o s. XVII e a primeira metade do s. XVIII.

Oríxenes do termo

En canto ao termo, Gary A. Tomlinson afirma que no s. XVIII se postularon dous oríxenes contrastantes: 1º do portugués 'barroco' e 2º do italiano 'baroco'. Ambos termos suxiren connotacións de algo estrano, antinatural e deformado. O termo historiográfico Barroco, utilizouse con posterioridade para designar a música deste período.

No s. XVIII Rousseau definiu a música barroca como 'aquela na que a harmonía é confusa, cargada de modulacións

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Desigualdad, Pobreza y Empleo en Argentina

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Desigualdad Social en Argentina

La desigualdad es un concepto complejo con múltiples significados. Su estudio se puede abordar desde dos perspectivas principales:

  • Enfoque Liberal: Analiza la desigualdad como inherente a la sociedad.
  • Enfoque Crítico: Examina la relación entre el individuo, los vínculos sociales y la desigualdad dentro del sistema social.

La desigualdad social se manifiesta cuando un sector de la población carece de las mismas oportunidades que el resto.

Pobreza

La pobreza afecta a quienes no pueden cubrir sus necesidades básicas. El incremento del desempleo en la década de 1990 y la crisis de 2001 en Argentina impulsaron la creación de dos métodos para medir la pobreza:

  • Línea de Pobreza
  • Línea de Indigencia

Necesidades Básicas

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Tratamientos para la obesidad, TA y SIN

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TEMA 12: OBESIDAD, TA Y SIN.

1-En relación con hipótesis de ingesta emocional, cabe señalar que:

  • A) El seguimiento de dietas conduce a la ingesta emocional.

2-Atendiendo al modelo conductual del aprendizaje, consecuencias negativas de seguir dieta:

  • B) Son el enlentecimiento de tasa metabólica y gasto energético, haciendo cada vez más difícil perder peso.

3-El IMC:

  • A) Refleja bien adiposidad en la mayoría de la población.

4-Al utilizar registros como diarios alimenticios, hay que tener en cuenta que:

  • C) Las personas con obesidad subestiman 30-50% de calorías de alimento.

5-En la evaluación de la actividad física:

  • C) Deben atenderse obstáculos y barreras que tiene la práctica diaria.

6-En la evaluación del comportamiento alimenticio:

  • B) Hay
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