Apuntes, resumenes, trabajos, examenes y problemas de Francés

La autoestima

Es un conjunto de pensamientos, sentimientos y evaluaciones que tenemos hacia nosotros mismos.

Autoestima Alta

Es la capacidad de sentirse bien con uno mismo. Cuando se tiene autoestima alta, es más probable que la persona sea más feliz y pueda cumplir todos sus objetivos y metas.

Autoestima Baja

Es la dificultad que tiene la persona para sentirse valiosa de sí misma. Por lo tanto, siente que nadie la quiere.

Cómo subir la autoestima:

• Pensar en positivo
• Ponerse metas que sepas que puedas cumplir
• No te compares con los demás
• Aceptarte como eres
• Tratarte con cariño y respeto
• Hacer actividades que te gusten
• Hacerte críticas a ti mismo que sirvan para mejorarte
• Todos los días antes de acostarte, piensa en todas las cosas buenas que te han

Método Científico:

Es un conjunto de pasos ordenados que se emplea principalmente para hallar nuevos conocimientos en las ciencias. Para ser llamado científico, un método de investigación debe basarse en lo empírico y en la medición, sujeto a los principios de las pruebas de razonamiento.

Experimento Plantas con Lejía

1. Conocimiento del mundo

(Observación, experimentos, modelos). Llevamos al alumnado a un río muy sucio y contaminado para que vean la carencia de vegetación. Observan que en ese río no crecen las plantas.

2. Pregunta

¿Por qué en ese río no crecen plantas?

3. Hipótesis

No crecen plantas porque el agua está contaminada.

4. Predicción

Les enseñaremos en el aula 4 imágenes de diferentes ríos, de menos a más contaminado.... Continuar leyendo "Método Científico: Pasos para Hallar Nuevos Conocimientos en las Ciencias" »

Introducción a la Economía

Problemas Económicos

• Asignación: ¿Qué voy a hacer con los recursos? Se resuelve de diferentes maneras, como la tradición o a través del mercado, que es la información que fluye. Este se solucionaría recopilando información y comunicándola. El problema surge cuando esta información no se difunde correctamente.
• Producción: ¿Cómo lo hacemos? De la manera más eficiente, con lo que tengo, sacar el mejor provecho. O llegando al recurso de la manera más eficaz.
• Distribución: ¿Para quién? Es el mayor problema, ya que existe desigualdad a causa de esto.

Clasificación de la Ciencia

La ciencia implica conocimiento. Es necesario que las teorías generales estén elaboradas a partir de la realidad empírica y luego... Continuar leyendo "Introducción a la Economía: Problemas, Metodología y Enfoques" »

VI BLANC

Estrategias para la Fijación de Precios de Productos Nuevos

Fijación de Precios por Descreme

Fijar un precio alto para un producto nuevo con el fin de obtener máximos ingresos. Se vende menos, pero con un margen mayor.

Condiciones:

• La calidad e imagen del producto deben poder sostener un precio más alto.
• Debe haber una cantidad de compradores dispuestos a pagarlo.
• Los competidores no deben poder entrar fácilmente al mercado.
• Los costos de producción no deben ser muy altos (ya que se produce menos).

Fijación de Precios por Penetración de Mercado

Fijar un precio inicial bajo con el objetivo de entrar en el mercado rápida y profundamente (atraer a un gran número de compradores en poco tiempo y aumentar la participación de mercado). El alto volumen... Continuar leyendo "Estrategias de Precios para Productos Nuevos y Existentes: Optimización y Adaptación" »

Los Arquitectos de la Reforma Social: Beveridge y Keynes

William Beveridge: Seguridad Social y Pleno Empleo

En el proceso de reforma social, dos figuras destacan por sus propuestas en los ámbitos económico, social y político: William Beveridge y John Maynard Keynes. Beveridge se enfocó en la dimensión social, mientras que Keynes desarrolló la vertiente económica.

Beveridge, un economista británico de principios del siglo XX, profesor y director de la prestigiosa London School of Economics (LSE), basó su obra en dos informes cruciales:

• 1942 - "Seguridad Social y Servicios Afines": Analiza los sistemas de seguridad social existentes en Europa y propone su unificación en un sistema único administrado por el Estado. Su objetivo era erradicar

Conceptos Clave en Lingüística y Desarrollo del Lenguaje

Glosario de Términos Fundamentales

1. Aprendizaje (Apr): Sistema lingüístico simbólico que el niño debe asimilar. Se adquiere durante la primera infancia y se manifiesta en las etapas posteriores.
2. Lectura (Lect): Proceso de decodificación de grafemas a fonemas que permite comprender y analizar un texto, palabra u oración escrita.
3. Comprensión: Se refiere a entender, justificar o contener algo. La comprensión es la aptitud o astucia para alcanzar un entendimiento de las cosas.
4. Semántica: Componente del lenguaje; rama de la lingüística que estudia el significado de las palabras de una lengua o sus símbolos.
5. Pragmática: Componente del lenguaje o rama de la lingüística que estudia

Unidades de Análisis en la Investigación Social: Una Exploración Detallada

En la investigación social, las unidades de análisis son los elementos fundamentales que se estudian. Estas pueden ser individuos, pero también entidades más amplias. Es crucial definir correctamente la unidad de análisis para evitar errores en la interpretación de los resultados.

Individuos como Unidades de Análisis

Los individuos son una unidad de análisis común. Se pueden caracterizar en términos de su pertenencia a diferentes agrupaciones sociales.

Grupos Sociales como Unidades de Análisis

Los grupos sociales también pueden ser unidades de análisis. Por ejemplo, si se quiere describir a las familias según su ingreso anual total y la posesión de una... Continuar leyendo "Unidades de Análisis en la Investigación Social: Individuos, Grupos, Organizaciones y Productos Sociales" »