Apuntes, resumenes, trabajos, examenes y problemas de Magisterio

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Glosario de Metodologías de Investigación: Anteproyecto, Técnicas y Recolección de Datos

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Glosario de Metodologías de Investigación

Anteproyecto: Conjunto de trabajos preliminares para redactar el proyecto de una obra de arquitectura o de ingeniería. Se define como una propuesta provisional a partir de la cual se elabora el proyecto definitivo que consta de fundamentos contextuales.

Propuesta de mejora: Es aquella idea que nos ayuda a mejorar nuestros procesos y servicios, cuya implementación es práctica, relativamente sencilla y a corto plazo. Es una idea o proyecto sobre un asunto o negocio que se presenta ante una o varias personas que tienen autoridad para aprobarlo o rechazarlo.

Investigación de Campo

En temas laborales, educativos y otros, una visita de campo (no "al campo"), es la que se debe realizar para comprobar in

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Carrera de Cohetes Espaciales: Aprende Multiplicaciones en Tercero de Primaria

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Carrera de Cohetes Espaciales: Aprende Multiplicaciones en Tercero de Primaria

Contexto

Este juego está diseñado para estudiantes de Tercero de Primaria y tiene como objetivo reforzar las habilidades de multiplicación de una manera divertida y competitiva. Se ambienta en una carrera de cohetes espaciales, donde cada equipo de estudiantes debe resolver problemas de multiplicación para avanzar en el tablero.

Objetivos

  • Reforzar las tablas de multiplicar del 1 al 10.
  • Fomentar el trabajo en equipo y la cooperación.
  • Mejorar la rapidez y precisión en los cálculos mentales.

Contenidos

  • Tablas de multiplicar del 1 al 10.
  • Resolución de problemas matemáticos sencillos.
  • Trabajo en equipo.

Material

  • Un tablero de juego grande con una pista de cohetes espaciales
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El Informe: Estructura, Clases y Características | El Adverbio: Tipos y Funciones

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El Informe

Es una exposición oral o escrita que se presenta detalladamente a una persona o entidad determinada. El informe incluye:

  • Nombre del jefe inmediato
  • Nombre del trabajo o comisión
  • Lugar y Fecha
  • Actividad desarrollada
  • Logros y Limitaciones

La característica principal del informe es la objetividad. En su preparación no debe predominar criterio subjetivo ni personal sino apegarse a los hechos o datos reales.

Un Informe se presenta ante un superior en el ámbito laboral, ante una autoridad en el ámbito jurídico, o para dar a conocer una investigación en el ámbito de estudios. También se utiliza para presentar criterios y datos que orientan la opinión pública sobre algún suceso social.

Presenta de manera concreta los datos que dan a conocer... Continuar leyendo "El Informe: Estructura, Clases y Características | El Adverbio: Tipos y Funciones" »

Innovación Didáctica en Primaria: Estudio de Caso y Estrategias de Mejora

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Objetivos generales:

  • Comprender y evaluar un modelo de innovación didáctica en educación primaria.
  • Analizar los elementos del acto didáctico: objetivos, contenidos, metodología, recursos y evaluación.

Anexo I

1. Marco Teórico

Elaboración de un marco teórico del caso a analizar:

  • Buscar información sobre el centro y contactos con la administración del centro educativo a analizar.
  • Profundizar en la teoría del proyecto educativo.
  • Principales referentes, historia, características (características y principios metodológicos).

2. Metodología de Investigación

Seleccionamos un caso que nos ofrezca las mayores y mejores oportunidades de aprendizaje. Esto se refleja en la metodología que usan para impartir los contenidos establecidos en el currículo,... Continuar leyendo "Innovación Didáctica en Primaria: Estudio de Caso y Estrategias de Mejora" »

Paper de l’educador: claus per a una experiència enriquidora

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Paper de l’educador:

  • Experiència satisfactòria

  • Protagonista la persona i no l’activitat

  • Facilitadors d’experiències

  • Observador de les necessitats dels participants

  • Motivador

  • Garantir seguretat als participants

DEPORT:

El deport es fa com a recreació, és a dir, per divertir-se i relaxar-se, sense involucrar competició i típicament a l'aire lliure.

ESPORT:

Requereix habilitat i destresa física completa. Es tracta d'una pràctica reglamentada i institucionalitzada, cosa que demana constància i un entrenament específic i disciplinat.

DECRET:

  • 3 anys 1 monitor cada 8 nens / +3 1 cada 10.

  • Seguretat i supervisió

  • Tipus activitats

  • Responsabilitat i transparència

  • Salut i benestar dels participants

  • Organització i logística

  • Establir normes clares i uniformes

  • Formació

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Intermediación Laboral y Colocación Especializada: Guía Completa

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Intermediación Laboral

La intermediación laboral es el conjunto de acciones que buscan proporcionar a las personas trabajadoras un empleo adecuado a sus características y facilitar a las entidades empleadoras las personas trabajadoras que mejor se ajusten a sus requerimientos y necesidades.

Actuaciones de la Intermediación Laboral

  • Prospección y captación de ofertas de trabajo.
  • Conexión entre ofertas de trabajo y personas que buscan empleo, para su colocación o recolocación.
  • Selección de candidatos idóneos para un puesto de trabajo, evitando cualquier sesgo o estereotipo de género, edad o discapacidad.
  • Proporcionar a la persona solicitante de empleo, especialmente a los colectivos de atención prioritaria, los apoyos necesarios para que
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Intervención en Escuela Infantil ante Desatención Familiar: Caso Práctico

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Caso Práctico: Desatención Familiar en la Escuela Infantil

Situación: Un niño de dos años presenta problemas de higiene y cuidado en su Escuela Infantil. Llega sucio, con pañales de la noche anterior y erupciones en las ingles que no sanan. La madre no trabaja, pero llega tarde y no parece cumplir con las necesidades básicas de su hijo.

Planteamiento del Caso

Este caso refleja una situación de desatención familiar que puede considerarse abandono del menor. Según el Tribunal Supremo, el abandono ocurre cuando el niño queda privado de la asistencia necesaria para su desarrollo, afectando su bienestar físico, emocional y social. Las consecuencias incluyen retrasos en el lenguaje, apego inseguro, problemas de autoestima y aislamiento social.... Continuar leyendo "Intervención en Escuela Infantil ante Desatención Familiar: Caso Práctico" »

Variables en la Investigación Educativa

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Definición de las variables

Son elementos o atributos del objeto de investigación que pueden ser clasificados en categorías y que además se pueden medir y cuantificar según sus características.

De acuerdo a Hurtado León y Toro:

"Es todo aquello que puede cambiar o adoptar distintos valores, calidad, cantidad. Es cualquier característica que puede cambiar cualitativa o cuantitativamente"

Tipos de variables:

Dependiente: Representa el efecto o resultado producido por la variable independiente.

Independientes: Expresan la causa que produce el resultado o efecto observado.

Interviniente: Señala los factores o elementos que pueden hacer variar, de alguna forma, los resultados de la investigación.

Tipos de variables por nivel de medición:

Cuantitativas:

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Modelos de Tuckman, Lencioni y Schein: Desarrollo de Equipos y Cultura Organizacional

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Modelos de Tuckman, Lencioni y Schein: Equipos y Cultura

Modelo de Tuckman - Desarrollo de Equipos

1. Formación

Los miembros se conocen, establecen relaciones iniciales y entienden los objetivos del equipo. La incertidumbre es alta.

2. Tormenta

Surgen conflictos y desacuerdos a medida que los miembros expresan sus opiniones y personalidades. Es una etapa crítica para el crecimiento del equipo.

3. Normativa

Se establecen normas y procedimientos, mejoran las relaciones y la colaboración. Los roles y responsabilidades se aclaran.

4. Rendimiento

El equipo alcanza un alto nivel de rendimiento, trabaja de manera eficiente y resuelve problemas de manera autónoma.

5. Disolución

El equipo se disuelve tras alcanzar sus objetivos, celebrando logros y reconociendo... Continuar leyendo "Modelos de Tuckman, Lencioni y Schein: Desarrollo de Equipos y Cultura Organizacional" »

Estrategias Clave para la Inclusión Educativa: DUA, Co-docencia y Más

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Estrategias Clave para la Inclusión Educativa

DUA (Diseño Universal para el Aprendizaje): Enfoque y modelo didáctico basado en los avances de la neurociencia y del diagnóstico por imagen, las teorías del aprendizaje, los resultados de las prácticas y de la investigación educativas y las aportaciones de las tecnologías. Tres conceptos clave:

  • Representación: Ofrecer diversas formas de presentar la información, como gráficas, vídeos, textos y audios, para que todos los estudiantes puedan entender y procesar el contenido de manera efectiva.
  • Acción y expresión: Proporcionar varias maneras para que los niños demuestren lo que han aprendido, como proyectos y trabajos prácticos, permitiendo que cada uno elija la forma que mejor se adapte
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