Apuntes, resumenes, trabajos, examenes y problemas de Oposición

Competencia Social y Competencia Socioemocional

5. Falso. La competencia socioafectiva, la competencia sociocognitiva y la conducta social son los tipos de categorías de la competencia socioemocional. La competencia social se refiere a las habilidades que nos permiten interactuar de manera efectiva con los demás.

Emociones Secundarias e Instrumentales

6. Falso. Las emociones secundarias son aquellas emociones defensivas que enmascaran la emoción primaria. Las emociones instrumentales son aquellas que se usan para obtener un beneficio.

Inteligencia Emocional (IE)

7. Falso. La IE consiste en conocer, discriminar y expresar los sentimientos y emociones de uno mismo y de los demás, y usar esta información para guiar las acciones y el pensamiento... Continuar leyendo "Habilidades Sociales y su Relación con la Inteligencia Emocional" »

Organizaciones Político-Territoriales en Europa

Europa está formada por 50 estados independientes, 38 de los cuales forman la Unión Europea. Es uno de los continentes más desarrollados del planeta, aunque los estados ofrecen una gran variedad de desarrollo económico y cultural, así como diferentes lenguas. La mayoría de los estados tienen un régimen democrático. El número de estados y las fronteras han variado a lo largo de la historia.

El Presente de la Unión Europea

La Unión Europea es una potencia económica por varios motivos:

• Es el primer conjunto financiero y comercial.
• Tiene un PIB superior al de Estados Unidos.
• Es el primer mercado de consumo.

Es un modelo de convivencia, porque ha unido a estados históricamente rivales con políticas... Continuar leyendo "Estructura Político-Territorial Europea y el Modelo Democrático Español" »

Gestió de Compres

Identificació de necessitats: recepció del formulari de comanda, avaluació de la demanda.

Solució fonts d'aprovisionament: selecció de les fonts de subministrament, petició d’oferta, recepció cotització.

Contractació i negociació: realització de la comanda, seguiment de la comanda per garantir el lliurament a temps.

Avaluació i control de resultats: verificació de l’albarà i factura, manteniment de registres, informar l’alta gestió, coordinació dels departaments, relació amb els proveïdors.

Avantatges d’una Correcta Petició d’Ofertes

• Fomenten la competència entre proveïdors.
• S’obtenen millors condicions.
• Coneixem la situació de mercat del proveïdor.
• Identifiquem fonts alternatives de subministrament.

Crisis Del dll familiar: situación Dificultosa/complicada, situación de un asunto o proceso cuando se está en duda La continuación o cese.

• Crisis Ante situación inesperada: genera tensión y aparece por circunstancias Ajenas a la familia. Nos previsibles y probablemente no se repitan de igual Modo. (incendio del hogar/muerte de un Familiar…)

• Crisis De desarrollo: modificaciones que se producen en el seno Familiar por factores biológicos y sociales, mas que por la propia estructura De la familia; implican la adaptación del sistema a la capacidad funcional de La persona que se incorpora a la familia o a su estado emocional. (nacimiento de un hijo)

• Crisis Estructural: tensión interna de la propia familia. Se vincula a Familias disfuncionales

Joan Perez de Lazarraga: Oñati Eskuizkribua 1564-7: bertso, kanta eta maitasun kontuen bilduma. Kontakizun mitologikoa. Aurkikuntza garrantzitsua euskal hizkuntzalarien aldetik. Arabako eskalkiak (galdutzat jotakoa) dela esaten du Zuazok eta mendebaldeko euskararen historia argitzeko tresna ezin hobea da, inoiz dokumentatu gabeko edo euskara arkaikoko adizki eta hitzak baitarkatza. Nondik kasu arkaiko kamarerean kameratik, aditz-laguntzailearen antzinako formak joan zidin joan zen, aditz trinkoak, dakusasun ezkero ene negarrok ikusten dituzun, hitzak on dereiztasun ala ez maite nauzun ala ez. Balio literarioa baino filologiko handiagoa. ARABAKO EUSKALKIA

Nietzsche

El Origen de la Tragedia

· En "El Origen de la Tragedia", Nietzsche propone los conceptos centrales de su pensamiento:

• El hombre es algo que debe ser superado a través de la creación de nuevos valores.
• Nietzsche es un crítico del cristianismo, considerándolo un pensamiento que se opone a la vida predicando una "vida fuera de este mundo".
• El cristianismo utiliza la filosofía platónica para justificar su pensamiento: la separación entre el mundo sensible e inteligible.
• Según Platón, la realidad está en el mundo de las ideas, que el cristianismo llama "el cielo".

La Cultura Cristiana y Platón

• El mundo sensible es desvalorizado por Platón, donde los sentidos siempre están ilusionados o engañados: todo es impermanente y cambiante.

Anàlisi de Necessitats

Concepcions de Necessitats

Concepció Relacional

Les necessitats representen la discrepància entre la situació ideal de funcionament (basada en una normativa) i la situació real. Cal definir prèviament l'estat ideal, considerant qui el descriu i com s'analitza la situació real. La necessitat esdevé una carència, un requeriment.

Concepció Polivalent

No es parteix d'una discrepància entre allò ideal i real, sinó d'una problemàtica a abordar. S'analitza des d'una perspectiva participativa per establir les necessitats. Els elements no són predeterminats i inclouen:

• Motivació: esforç
• Interès: desitjos
• Problema: per transformar-lo en necessitat
• Demanda: opinions

Models de Detecció de Necessitats

Model 1: Model de Discrepància

Características Generales del Niño y la Niña hasta los Seis Años

Principales Factores que Intervienen en su Desarrollo. Etapas o Momentos Más Significativos. El Desarrollo Infantil en el Primer Año de Vida. El Papel de los Adultos.

1.- Introducción

El presente documento aborda el tema del desarrollo infantil temprano, desde el nacimiento hasta los seis años. Se sustenta en la idea clave de que el éxito de una correcta intervención educativa radica en el conocimiento profundo de los niños y niñas con quienes se trabaja. Por tanto, es fundamental poseer conocimientos básicos de psicología evolutiva, comprendiendo sus características y necesidades para respetarlas, estimularlas y potenciarlas.

Se iniciará con un análisis de la evolución... Continuar leyendo "Desarrollo Infantil Temprano: Características, Factores y Papel del Adulto" »

1. Explica a diferenza entre Estado e Goberno.

- O estado é unha forma de organización política que se caracteriza por: a) a estrutura económica, b) a estratificación social e c) o ordenamento xurídico. Tipos de estado: liberal, socialista, democrático, fascista, etc.

- O goberno é o conxunto de persoas e organismos que gobernan ou dirixen unha división político-administrativa (estado, autonomía, provincia, municipio, departamento, etc.). Segundo Aristóteles, 3 formas de goberno: Monarquía, Aristocracia, Democracia (politeia). Estas formas poden degenerar en tiranía, oligarquía e demagoxia. Segundo xefatura do estado: monarquía, república, teocracia, xunta militar, etc.

2. Expón as distintas fases históricas polas que pasou

La Concepció de l'Home

La concepció de l’home: Mentre a l’educació bancària s’entén l’home com un ésser passiu, el qual no és protagonista de les seves accions, sinó que aquestes més bé li vénen imposades en certa mesura, l’educació bancària vol aconseguir desenvolupar una domesticació social, una passivitat dels alumnes i una adaptació i acomodació a la societat que es veu establerta. A l’educació alliberadora s’entén la persona com un ésser crític, conscient del que és, de la realitat en la qual viu i del que vol fer en aquesta realitat concreta. L’educació alliberadora opta per un ésser actiu, capaç de lluitar per millorar la situació en la qual es troba.

Educador, Alumne i la seva Relació

-La figura