Coppermann educación
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Relativismo, ética y educación para la Convivencia
Laescuelaobligatorianacecomounainstituciónprimordialmentemoderna, y cuya función inicial es la transmisión y universalización De una serie de conocimientos, parece que pierde una de sus grandes razones de Ser en la sociedaddelainformación.Deigualmanera,enlaheterogéneayfragmentada sociedad postmoderna en la que No es posible un único referente conceptual, ético,epistemológico,parecequelaescuelahaperdidoelnorteyporelloviveen Unosmomentosdedesconcierto.
Laheterogeneidadymulticulturalidadquecaracterizannuestrassociedades industrializadas,yquecadavezmásloharáenunasociedadglobalizadaque evolucionaaunritmovertiginoso,noshadeimpulsaralabúsqueda,notanto deunaéticaquesebaseenprincipiosestáticos,