Apuntes, resumenes, trabajos, examenes y problemas de Psicología y Sociología de Bachillerato

Diferencias entre Hipermnesia, Ecmnesia y Paramnesia

• Hipermnesia: Se caracteriza por un exceso de recuerdo, donde se evocan detalles que normalmente no se recordarían.
• Ecmnesia: Se define como la alucinación del pasado, donde el pasado se experimenta como si fuera el presente. El pasado no solo se recuerda, sino que se revive.
• Paramnesia: También conocida como la ilusión de lo ya vivido, donde el presente se percibe como algo que ya ha ocurrido en el pasado. Se tiene la sensación de haber experimentado previamente una situación actual (déjà vu).

Definición de Inteligencia

La inteligencia se puede definir como la capacidad para resolver problemas.

Características de la Inteligencia Concreta en Animales

La inteligencia concreta en animales... Continuar leyendo "Explorando la Memoria y la Inteligencia: Hipermnesia, Ecmnesia, Paramnesia y Tipos de Inteligencia" »

El conocimiento

¿Qué podemos conocer? Es la primera pregunta en la que debe enfrentarse la filosofía. Plantea el problema del conocimiento: ¿cuáles son los principios, las posibilidades, los límites de nuestro conocimiento? ¿Cuáles son los métodos del problema de la verdad? ¿Qué grado de objetividad de verosimilitud podemos alcanzar en el conocimiento? ¿Conocemos los casos la realidad tal como es o como nos parece?

Grado y herramientas del conocimiento

El ser humano, para responder a los problemas, posee dos tipos de conocimiento:

• Sensitivo: es el que se obtiene a través de los sentidos, de la experiencia sensible.
• Intelectual: es el que obtenemos a través de la razón.

Conocimiento sensible

Está vinculado a los sentidos. La sensación... Continuar leyendo "El conocimiento: Principios, límites y herramientas" »

Estratègies de Resolució de Problemes

Inversa

Partint del final, si es treballa en un problema amb un punt final ben definit, és possible trobar la solució més fàcilment començant pel final i treballant cap enrere.

Analogies

Si es pot detectar una analogia entre els problemes, és possible utilitzar la solució a un problema anterior per resoldre un de nou. Reconèixer la similitud entre dos problemes pot ser difícil, ja que sovint ens centrem en les característiques superficials en lloc de l'estructura subjacent.

Canvi de Representació

La resolució d'un problema sovint depèn de la seva representació. Molts problemes es poden representar de diverses maneres: verbalment, matemàticament o espacialment.

Intuïció

De vegades, la solució... Continuar leyendo "Estratègies de resolució de problemes i biaixos cognitius" »

• Factors externs

  • Intensitat: ens fixem més en una explosió que en un soroll lleu
  • Repetició: Importància en la propaganda comercial per la repetició de molts anuncis als mitjans audiovisuals

• Factors interns

  • Grandària: Els objectes més grans aturen la nostra atenció
  • Novetat: Percepció dels objectes o successos no habituals

Il·lusions òptiques

Quan analitzem aquestes il·lusions comprovem amb quina facilitat els nostres sentits ens enganyen. Per exemple, quan caminem al costat de les vies del tren, sembla que les vies s'ajuntin. L'anàlisi de les il·lusions òptiques serveix per conèixer els mecanismes dels cervells quan construeixen hipòtesis.

L'atenció

Orienta els nostres receptors cap als estímuls que volem percebre. Algunes tasques permeten... Continuar leyendo "Factors que influeixen a la percepció" »

Fijismo y Evolucionismo

Fijismo

Corriente creacionista que entiende al Ser Humano (SH) como especie estática. Se basa en la propia experiencia de los SH incapaces de conectar los cambios en las especies.

Evolucionismo

Teoría desarrollada tras descubrir fósiles antiguos.

Lamark

Primer filósofo evolucionista y escribe 2 leyes básicas:

• Uso frecuente de un órgano hace que cambie.
• Estos cambios se transmiten a la siguiente generación (jirafas)

Hoy en día se desmiente que los caracteres adquiridos se puedan heredar.

Darwin

2 ideas básicas:

• Variabilidad de la descendencia:

  Explica porque dos humanos son distintos entre sí, dadas las variaciones entre individuos y descendientes.

• Selección natural:

  Los que tienen mejores rasgos siguen evolucionando mientras

RESPUESTA

Es la reacción de un organismo frente a un estímulo.

Externas

Para efectuar estas observaciones no necesitamos instrumentos, podemos observarlas sin problema, como agarrar una pelota.

Internas

Difíciles de observar sin ningún instrumento, como la presión alta.

Aprendidas

Hábitos complicados y respuestas condicionadas, la mayoría de nuestras respuestas son aprendidas, como el miedo a la oscuridad. Reflejos condicionados.

No aprendidas: antes del condicionamiento y la formación de hábitos, como transpirar, parpadear. Reflejos naturales.

Reflejos condicionados

Es adquirida, porque es aprendida.

En individual, porque no todos reaccionamos igual.

Es temporal, ya que puede irse.

Reflejos naturales

Este reflejo no es aprendido.

¿Cómo se aprenden... Continuar leyendo "Reflejos condicionados y psicoanálisis Freud" »

¿Qué es la memoria y cuáles fueron las primeras investigaciones experimentales?

La memoria es la capacidad de adquirir, almacenar y recuperar la información. Somos quienes somos gracias a lo que aprendemos y recordamos. Sin memoria no seríamos capaces de percibir, aprender o pensar; no podríamos expresar nuestras ideas y no tendríamos una identidad personal, porque sin recuerdos sería imposible saber quiénes somos y nuestra vida perdería sentido.

Las primeras investigaciones experimentales sobre la memoria se deben al psicólogo alemán Hermann Ebbinghaus, quien estudió cómo se retienen las sílabas sin sentido y defendió que el mecanismo de la memoria requiere una única actividad para que los datos que recordamos se asocien entre... Continuar leyendo "Descubriendo la Memoria Humana: Tipos, Procesos y Funcionamiento" »

Es el recuerdo que tenemos Para recuperar los contenidos y vivencias del pasado y desde el punto de vista del conocimiento es como un Gran archivo de nuestros saberes; tanto es así que podemos decir que sabemos lo Que recordamos.

Formas de actualización del Pasado:-Memoria experiencial: Mediante este tipo de memoria recordamos datos, movimientos...Etc., que fueron Adquiridos en el pasado y que podemos reproducir en cualquier momento;hay que unir las emociones que provocan esas experiencias.

-Memoria reproductiva: aparecen en la conciencia los contenidos y vivencias en forma de Representaciones manteniendo siempre su referencia al pasado.

Tipos de memoria:1.Memoria por Reconocimiento: lo memorizado es lo que nos resulta Familiar.

2.Memoria por... Continuar leyendo "saber filosofico" »

Elementos del aprendizaje

·Extinción: elimina conducta condicionada

Perdida de RC

·Recuperación espontanea: se manifiesta la respuesta

Relación entre EC y RC

·Generalización: Se produce una respuesta condicionada a un estímulo similar

·Discriminación: Saber distinguir estímulos

Skinner

·Condicionamiento operante: Fortalece un comportamiento seguido de un resultado favorable, para que se repita en un futuro

·Reforzador: Después de la conducta, para que vuelva a ocurrir

·Reforzamiento positivo: Agradable, para que vuelva a ocurrir

·Reforzamiento negativo: Retirar un reforzador desagradable, para que vuelva a ocurrir

·Reforzador primario: Satisfacción de necesidades biológicas

·Reforzador secundario: Aprendidos por asociación con los primarios

Programas