Apuntes, resumenes, trabajos, examenes y problemas de Psicología y Sociología de Bachillerato

Diferencias entre Lactancia Materna y Leche de Fórmula

Para los bebés que no pueden ser amamantados, se crearon las fórmulas lácteas.

Leche Materna

La leche materna cuenta con un gran número de beneficios. Los factores inmunes y bioactivos protegen al lactante de muchas infecciones y le ayudan a un mejor desarrollo físico y emocional que le permitirán gozar de una vida más saludable.

Se puede obtener a través del extractor de leche materna y guardarla para posteriormente dársela al niño. Ésta no pierde las propiedades y mantiene las características de protección y promoción del crecimiento hasta por 48 horas. Sin embargo, tiene algunas desventajas:

• Tienes que cuidar lo que comes, siguiendo una dieta sana y limitando alimentos y bebidas

Teoria de la Personalitat de Maslow

Necessitats Humanes

Les persones tenen dos tipus de necessitats:

• Necessitats deficitàries: Fisiològiques, protecció/seguretat, estimació/acceptació i valoració.
• Necessitats de creixement: Autorealització.

Necessitats Deficitàries

• Fisiològiques: Base de la piràmide de les motivacions. Són necessitats purament físiques.
• Protecció i Seguretat: Fan referència a la protecció de perills tant físics com psíquics. Molt importants durant la infantesa, ja que afecten l'autoestima.
• Estimació i Acceptació: Ser estimat i pertànyer a un grup són fonamentals per a l'autorealització. Cal evitar la dependència excessiva dels altres.
• Valoració: Fan referència a la recerca de l'autoestima i un concepte positiu

1. El Conocimiento Sensible

El conocimiento sensible se alcanza mediante los sentidos, que pueden ser internos (cinestésico, cenestésico y del equilibrio) o externos (vista, oído, gusto, olfato, mecánico, cutáneo, térmico y algésico). La información adquirida de este modo se utiliza para dar significación a las cosas. Después, se almacena en la memoria para reproducirla cuando sea necesario.

a) Las Sensaciones

Las sensaciones son fenómenos psicofísicos que se originan cuando los órganos de los sentidos son afectados por estímulos externos o internos.

Procesos y Fases:

• Excitación: Se produce por la acción de los estímulos sobre las terminaciones nerviosas de los órganos de los sentidos.
• Conducción: La excitación de los órganos

23. En el modelo de Rescorla y Wagner para explicar la inhibición condicionada se supone que el EC- adquiere un valor asociativo: Por debajo de 0

24. Si disponemos de un intervalo corto entre el EC-EI estamos hablando que la RC estará relacionada con La conducta de búsqueda focalizada

25. La técnica de devaluación del EI se ha utilizado para discernir entre el aprendizaje E-E y el aprendizaje E-R: Sí, es cierto

26. La tasa local de una respuesta siempre es mayor que su tasa total: Sí, siempre

27. ¿Podríamos reforzar un concepto como variabilidad de la conducta? Sí, siempre que se refuerce un desempeño diferente a los ensayos anteriores

28. En el CO se habla de contingencia positiva si: Mayor (>), igual NO

29. En el Co la conducta de... Continuar leyendo "Modelos de Aprendizaje y Condicionamiento" »

Estructura y funciones del cerebro: Un enfoque neurocientífico

Sistema Nervioso: Organización y Componentes

El sistema nervioso se divide en dos partes principales:

1. Sistema Nervioso Central (SNC)
   • Encéfalo
   • Médula Espinal
2. Sistema Nervioso Periférico (SNP)

Componentes del Sistema Nervioso Central

Encéfalo

• Cerebelo: Controla los movimientos y la coordinación.
• Tronco Encefálico:
  • Bulbo Raquídeo: Controla funciones vitales como el ritmo cardíaco, la respiración y la circulación.
  • Puente: Regula la respiración.
  • Mesencéfalo: Transmite impulsos visuales y auditivos.
• Diencéfalo:
  • Hipotálamo: Regula la temperatura corporal, el equilibrio hídrico, el ciclo del sueño, el apetito y el deseo sexual.
  • Tálamo: Procesa las emociones y participa en los mecanismos

Ramas de la Psicología

La psicología es un campo amplio con diversas ramas que estudian diferentes aspectos del comportamiento humano y los procesos mentales. Algunas de las ramas principales incluyen:

• Psicología general: Proporciona una base para comprender los principios fundamentales de la psicología.
• Psicología fisiológica: Explora las bases biológicas del comportamiento.
• Psicología comparada: Estudia el comportamiento de diferentes especies animales.
• Psicología evolutiva: Examina cómo la evolución ha moldeado el comportamiento humano.
• Psicología social: Investiga cómo las personas se influyen entre sí.
• Psicología de la personalidad: Se centra en las características únicas que definen a un individuo.
• Psicopatología: Estudia los

Parapsicologia: investiga processos psíquics que no es poden comprendre a partir de processos sensorials ordinaris, aclareix fenòmens que no tenen explicació lògica: telepatia, etc.

La Complexitat de la Memòria

Pel que fa a l'estudi de la memòria, aquest es pot fer des del punt de vista neurobiològic (estructures cerebrals associades) i des del psicològic (la memòria com a estructura o procés mental). Aquí ho abordarem des del punt de vista de la psicologia cognitiva.

La memòria és la capacitat d'emmagatzemar i recuperar informació.

Som qui som gràcies a la memòria; sense ella, seríem incapaços de percebre, pensar o aprendre. No podríem construir conceptes i no tindríem identitat. La nostra vida perdria el sentit.

La funció principal de la memòria és proporcionar a l'enteniment una base per a poder configurar una representació de la realitat i el seu funcionament, així com adquirir habilitats mitjançant... Continuar leyendo "Memòria: Estructura, Funcionament i Neuropsicologia" »