Apuntes, resumenes, trabajos, examenes y problemas de Psicología y Sociología

Què és el feedback?

És la comunicació que va en dues direccions, una d'anada i una de tornada, és a dir, comunicació a dues bandes. És l'element que transforma el procés informatiu en comunicatiu.

Què implica codificar i descodificar?

Cada persona té un mapa mental propi i personal, per tant el procés de codificació és quan l'emissor ha de convertir tot el que té al seu pensament en paraules. El receptor d'aquest missatge interpretarà segons el seu mapa mental, és a dir, descodificarà. I és per això que en el procés de comunicació es perd molta informació, ja que cada mapa mental no coincideix totalment i s'interpreten coses diferents. Això s'anomena barreres.

Què són les barreres psicològiques?

Cada persona és un món,... Continuar leyendo "Comunicació Efectiva: Claus per a l'Èxit" »

Dependencia: La Clave del Poder

El postulado general de la dependencia se resume en la siguiente frase: "Cuando más dependa B de A, mayor poder tendrá A sobre B". Esto explica por qué las organizaciones suelen tener muchos proveedores en vez de negociar solo con uno.

Tener algo en abundancia no incrementa el poder (por ejemplo, la inteligencia). Por ende, el dinero no es un poder en sí mismo (entre millonarios).

¿Qué crea la dependencia?

La dependencia aumenta cuando el recurso que uno controla es importante, escaso e insustituible.

• Importancia: Si todos tienen lo que usted tiene, no se crea dependencia. Por lo tanto, su producto o recurso debe considerarse importante.
• Escasez: Un recurso debe ser escaso para establecer dependencia. Esto explica

El progrés de les ciències es produeix per múltiples circumstàncies. Una, el desenvolupament de les noves tecnologies de la informació i comunicació (conegudes com a TIC). Dues, la ruptura de l’aïllament entre les disciplines i la posterior circulació de conceptes d’unes ciències a les altres. Tres, l’emergència de noves metàfores o hipòtesis explicatives i, quatre, l’articulació de ciències diferents en un sistema teòric comú.

Les ciències cognitives

Les ciències cognitives estudien el coneixement com a recepció i manipulació de la informació, tant en éssers humans com en animals i màquines. Sorgeixen per la conjunció de diverses disciplines: neurociències, psicologia cognitiva, lingüística, filosofia de la... Continuar leyendo "Més enllà de la psicologia" »

R/C: Crisis situacional + cambio en el estado de salud de un miembro de la familia + Cambio de los roles familiares

M/P: Cambios en las tareas asignadas que resultan insatisfactorios para Elena, en la eficacia para la realización de las tareas, en las rutinas, en el soporte mutuo, en la expresión de conflictos y la satisfacción de la familia.

(procesos familiares disfuncionales): cronicidad

Normalización de la familia: Capacidad familiar para desarrollar estrategias para el funcionamiento óptimo cuando uno de sus miembros tiene una enfermedad crónica o discapacidad. Reconoce la existencia de alteraciones. Mantiene las rutinas habituales. Satisface las necesidades de sus miembros. Utiliza GAM.

Funcionamiento de la familia: capacidad de la... Continuar leyendo "Interrupción de los procesos familiares: Cambio en las relaciones o en el funcionamiento familiar" »

El Juego Motor y su Significación

Juego motor: Se refiere al uso de sistemas de movimiento con intención, decisión y adaptación al contexto, generando significado a través de la acción.

Significación motriz: Es la calidad de la motricidad en relación a una intención, incluyendo secuencias motrices, esfuerzo físico y adaptación a la situación.

Características del Juego Motor

• Placer: La experiencia corporal agradable derivada de la acción.
• Acuerdos, normas y reglas: Presentes en diferentes tipos de juegos:
  • Juego sensoriomotor o funcional: Basado en la repetición placentera.
  • Juego simbólico: Limitado por la naturaleza de los roles representados.
  • Juego de reglas: Requiere el cumplimiento de normas establecidas.
• Incertidumbre: El interés

1. Justificación para la realización de una necropsia en un animal

Existen diversos motivos por los cuales se justifica la realización de una necropsia en un animal, ya sea que haya muerto o que se le haya practicado la eutanasia. Entre los principales, podemos destacar:

• Establecer un diagnóstico morfológico y etiológico de las causas de la muerte del animal.
• Identificar anomalías congénitas y adquiridas.
• Obtener muestras para análisis complementarios (histopatología, microbiología, toxicología, etc.).
• Cumplir una orden judicial en casos legales o forenses.
• Entrenamiento constante para aumentar la habilidad y eficiencia profesional en la técnica de necropsia.

2. Consideraciones previas a la realización de una necropsia

Antes de proceder... Continuar leyendo "Necropsia en animales: Procedimientos, consideraciones y bioseguridad" »

Desarrollo Social y Moral en la Infancia

Juegos y Desarrollo Social

Juego Sociodramático

Representación de roles o vivencias observadas, experimentadas o inventadas. A partir de los 2 años, con mayor frecuencia e intensidad. La función simbólica permite usar símbolos que representan objetos no presentes.

Tipos de Personajes

• De ficción: Cuentos imaginarios, comportamientos difíciles de predecir.
• Estereotipados: Se caracterizan por su actividad y se asemejan a la realidad. El conocimiento sobre la realidad y sus miembros les permite representar.

Juego de Lucha

Juego turbulento, físico, con comportamientos que simulan conductas agresivas, como peleas, persecuciones o pugnas. Se detecta que es un juego por la expresión facial y la sonrisa. Permite... Continuar leyendo "Desarrollo Social y Moral en la Infancia: Juegos, Habilidades y Educación en Valores" »

Aisialdi Pedagogikoa

Helburuak: Hezigarritasuna edonon eta edozein unetan. Sormena eta sen kritikoa sustatzea. Adierazpeneko eta gizarte-ingurunean parte hartzea. Pertsonen autonomia eraginkorra, norbere ekarmentutik ikasbideak. Estetika, arte, zientzia eta kirol jarduerengatiko interesa. Norberaren eta horien inguruko talde sozialen ezagutza, komunikatuz eta erlazionatuz.

Denbora Libreko Helburuak

Norberaren ezagutza eta gogoeta sustatzea. Besteekin lotura pertsonalak eratzea eta giza harremanak zaintzea. Ekintza komunitarioak eta talde-ekintzak dituen aukerak ezagutzea. Trebetasun berriekin aberastea. Ondo pasatzea eta alderdi afektiboa asetzea. Poza ezagutzea.

Animazio Soziokulturala eta Gizarte Balioak

Esku hartzearen gakoetako bat gizarte-balioen... Continuar leyendo "Aisialdi Pedagogikoa, Inklusiboa eta Aniztasun Funtzionala" »