Hàbits de la roba: Guia per a nens

Hàbits relacionats amb la roba

Distingim tres blocs principals amb relació a la roba:

• Vestir-se i despullar-se (autonomia)
• Aspecte general: la neteja i la tria de la roba.
• Cura de la roba: neteja, ordre...

Al principi, la persona adulta n'és la responsable. A mesura que l'infant creix, comença a participar.

Consideracions prèvies

• És una de les activitats que més afavoreix el desenvolupament afectiu, ja que fomenta la comunicació.
• Explicar què ha de fer per afavorir-ne l'interès i la motivació.
• Organització temporal: se li ha de deixar temps perquè comenci a practicar.
• És molt important la presència de la persona adulta durant el procés d'assimilació. L'ha de guiar pel que fa a l'ordre que cal seguir per posar-se o treure's les peces de roba.
• Possibilitar la pràctica.
• Plantejar aquestes activitats com un joc.
• Començar amb peces de roba fàcils.
• Ensenyar estratègies.

Adquisició dels hàbits (1-3 anys)

• Mostrar interès per vestir-se i desvestir-se.
• Fer servir el velcro o les cremalleres i calçar-se les sabates.
• Penjar i desar peces de roba.

Adquisició dels hàbits (3-6 anys)

• Al final de l'etapa, vestir-se i despullar-se sense ajuda.
• Botonar-se, fer nusos, girar la roba si està al revés.
• Valorar la seva imatge.
• Participar en la neteja de les sabates o les tovalloles.
• Primers criteris de selecció de les peces de roba, responen a una preferència estètica.

Adquisició dels hàbits (+6 anys)

Vestir-se o desvestir-se deixen de ser activitats que necessiten un control cap als 7 o 8 anys. L'infant ja és capaç d'ordenar els calaixos i de participar plegant, planxant... Els aspectes que més es desenvolupen són la tria de la roba i el seu manteniment. Cap als 14 anys ja disposa de la seva roba de manera autònoma i d'escollir-la segons l'època de l'any i l'activitat.

Objectius

Els hàbits relacionats amb la roba s'assumeixen o s'inicien en l'entorn familiar.

Objectius (1-3 anys)

• Treure's les sabates.
• Treure's els mitjons.
• Posar-se i treure's l'abric.
• Vestir-se i desvestir-se.
• Penjar la jaqueta.
• Diferenciar l'endroit i el revés.
• Saber en quina mà o peu va el guant o la sabata.
• Plegar, desar o penjar peces de roba senzilles.
• Tenir cura de la roba i les sabates i dur-les netes.
• Treure alguna taca senzilla de la roba.
• Protegir la roba amb el pitet.
• Valorar les peces boniques, la combinació de colors, els accessoris...

Objectius (3-6 anys)

• Vestir-se i desvestir-se.
• Girar la roba si està al revés.
• Posar-se i treure's l'abric.
• Botonar i desbotonar cremalleres i velcros.
• Plegar, ordenar o col·locar bé la roba.
• Recollir i organitzar la motxilla de l'escola.
• Tenir netes i cuidades les sabates.
• Posar-se les sabates.
• Fer nusos.
• Relacionar les activitats i el temps atmosfèric amb el tipus de roba.