Zona Desenvolupament Pròxim (ZDP) de Vygotsky i Joc Infantil
Enviado por Soraya y clasificado en Deporte y Educación Física
Escrito el en catalán con un tamaño de 3,01 KB
Zona de Desenvolupament Pròxim (ZDP) de Vygotsky
La Zona de Desenvolupament Pròxim (ZDP) és la distància que hi ha entre el nivell real de desenvolupament, determinat per la capacitat de resoldre un problema sense cap ajuda, i el nivell de desenvolupament potencial, determinat per la capacitat de resoldre un problema amb l'ajuda d'un adult o d'un company més capaç.
És la distància que l'infant ha de recórrer entre el que sap fer sol i el que pot aprendre si el medi li proporciona els recursos necessaris.
El Joc com a Creador de ZDP
El joc crea contínuament Zones de Desenvolupament Pròxim perquè, a través del joc, l'infant sovint opera a un nivell superior al seu desenvolupament habitual, explorant rols, regles i situacions que requereixen noves habilitats i comprensió, sovint amb el suport implícit o explícit d'altres.
Característiques del Joc Infantil
- Activitat agradable: L'activitat lúdica està destinada a produir plaer i satisfacció a qui la realitza.
- Lliure, espontani i voluntari: El joc és absolutament voluntari i no necessita cap preparació o planificació prèvia.
- Té una finalitat en ell mateix: Juguem pel plaer de jugar, sense esperar o pretendre res en concret.
- Implica activitat: Moure's, imitar, pensar... l'activitat és una altra característica del joc, cosa que no vol dir que tots els jocs siguin exclusivament motors.
- És innat: Es dóna en totes les cultures i els infants no necessiten cap explicació de com han de jugar.
- Permet a l'infant afirmar-se: L'infant pot traslladar al joc les seves preocupacions i aconseguir que es produeixi allò que desitja.
- Afavoreix el procés socialitzador: El joc ensenya els infants a relacionar-se i a cooperar amb els altres.
Tipus de Jocs Infantils
Jocs Psicomotors
- Jocs de coneixement corporal
- Jocs motors
- Jocs sensorials
- Jocs de condició física
Jocs Cognitius
- Jocs manipulatius
- Jocs exploratoris o de descobriment
- Jocs d'atenció i memòria
- Jocs imaginatius
- Jocs lingüístics
Jocs Socials
- Jocs simbòlics o de ficció
- Jocs de regles
- Jocs cooperatius
Jocs Afectius
- Jocs de rol o jocs dramàtics
- Jocs d'autoestima
Teories sobre el Joc: Spencer vs. Lazarus
La principal diferència entre la teoria de Herbert Spencer i la de Moritz Lazarus rau en la funció atribuïda al joc:
- Spencer: Considerava que el joc és el resultat d'un excés d'energia acumulada que necessita ser alliberada.
- Lazarus: Proposava el contrari, que el joc és un sistema per relaxar els individus i recuperar energia en moments d'esgotament o cansament, una forma de descans.